我與你再見時作文

“從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門”這是陸游與山西村再見時；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”這是詩人李商隱構想與自己思念已久妻子見面時；“爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”這是木蘭與自己朝思暮想的家人再見時……

2020年因爲一位名爲新型冠狀病毒不速之客的到訪，我們經歷了一個漫長的假期。假期裏，我抑制不住對你的思念。校園，我是多麼的想念你啊！現在，我終於可以與你再次相見了。

踏進校門的我，心中的激動之情難以言表。我，終於回來了，就像一個迷路的孩子，終於回到了母親的懷抱之中。漫步在校園中我感覺校園變了，但又於我記憶中的她相差無幾。

榕樹

剛踏進校門，便能看到一位老人這滿心的歡喜站在校門口旁迎接同學們的歸來。他站在那已經有很長的時間了，從我來到十一中時，他就一直站在那，微笑着迎接同學們。聽老師們說老人從校園剛建立起後，就一直站在那，從一個小樹苗長成現在的蒼天大樹，他與十一中一起經歷了無數的風風雨雨，他們宛如一對形影不離的夥伴，永遠不分離。他們一起經歷了颱風的洗禮，也一同見證一羣又一羣的畢業生們的離開，同時也歡迎着新同學們的加入……他一直站在那兒撐着一把巨大的綠傘，與十一中構成了一個溫暖的港灣，我們猶如一隻只四海爲家的小船，躲進了這舒適的港灣。

從前的我總感覺他十分孤獨，總是獨自站在那看着熱鬧的人來人往的校道，然而他並不孤單，因爲在他撐起的巨傘下總是充滿了生機。有時他聽着同學們在傘下三五成羣的聊天；有時他會同在傘下的看書的同學們一同閱讀，在知識的海洋中遨遊；有時他會同燕子一家一同討論書中的黃金屋……

燕子

與老人告別後，跟隨燕子的步伐我們來到了圖書館的一樓，在一塊寫着“腹有詩書氣自華”的橫幅上某一個精緻小巧的燕子窩，那兒便是燕子們的家。也許他們一家也是愛書之鳥，不然爲何要將自己的家安在圖書館旁？也許他們是想讓自己的後代如同橫幅上寫的那樣“腹有詩書氣自華”吧？

我站在橫幅下靜靜地看着燕子一家，他們穿着高貴優雅的禮服，戴着俊俏輕快的翅膀，一邊飛行着又一邊朗誦着古詩文。那清脆的叫聲宛如一個個小音符迴盪在我的耳畔，我第一次感覺他們的叫聲是如此的悅耳，宛如一股清涼的泉水流進了我的心中，洗去了我心中的浮躁。這種感覺是以前從來沒有過的，雖然以前也經常路過這，但我總認爲他們很討厭，總是嘰嘰喳喳的在那裏吵着。聽着熟悉的叫聲涌入我的心中，殊不知是自己的心情變了，還是燕子他們一家變了。

校園中還有許多的地方有充滿活力的操場，可以讓你在知識的海洋中遨遊的教室，一刻工作不停地油印室，可以釋放你心中負面情緒的心理宣泄室……

人生，總是充滿了再次相見的緣分。珍惜當下，或許你從來沒有擁有過，但也請你珍惜，因爲對於明天、對於未來沒有人知道我們何時纔會再次相見，或許是幾天後，或許是幾個月後，或許是永不……

校園，我與你再見時，我會珍惜現下的時光，與校園、與老師、與同學一同度過初中三年的美好時光；校園，我與你再見時，我會用我的青春來拼搏，來奮鬥，來成就屬於自己理想的美好未來。