與音樂一起走過的日子作文

我的生活就像那一個個上下起伏的小音符，總會相互環繞，相互嬉戲，唱出那清新愉人的歌曲，組成那一幅幅動人心絃的樂章，與她走過的日子，有她亦有我，亦有絢麗的彩虹……

談起音樂，可真謂是一波三折啊，其中最大的影響因素就是父母的阻撓。父母不支持我的音樂夢想，儘管我是多麼有天賦；父母不支持我學一門特長，儘管我是多麼感興趣，他們的思想跟大多數中國父母一樣：中學生的任務是學習，音樂、夢想什麼的都是不務正業！對此，我想表達一下我的看法：我並沒有不認同學習是現在的主要任務，只是，現在學習壓力山大，也應適當放鬆放鬆，調節一下情緒，以至於更好地投入學習，可是您們現在心中的思想教育與現在高速發展的社會生活，已經沒有太大的聯繫了，現在是一個全新的21世紀，就算你學習多麼的好，學業水平多麼的高，也不見得找到什麼好工作。你看如今，很多大學生都因爲沒有一技之長被命運一一淘汰；都因爲沒有社交能力而與工作擦肩而過，我想您們也要適時改變一下對中國教育的看法，21世紀的成功者，將是那些全面發展的人，而不是那一羣只會讀書的書呆子。

即使現實是那麼殘酷，我也不會放棄我最喜愛的音樂。終於經過我的堅持，夢想已經一步步向我靠近，音樂之門也即將爲我打開。下面就談談我跟我的吉他的故事吧：

特別渴望吉他那種自由、激情、多變的聲音，於是下定決心買一把吉他，可這剛剛冒出來的新點子，就讓我媽狠狠的給我打了回去，還狡猾的慫恿我：“你要是能進年級前十，我就給你買！”聽了這些話，我真是又驚又喜又可氣，但又沒有什麼新點子，於是只能無奈的答應了。正是由於這件事的發生，才激勵了我在學習上的勁頭，於是我愈戰愈勇，在到來的期中考試中，奪下了年級第八。下午，我拿着卷子，一蹦一跳、得意洋洋的奔到家裏，把卷子隨手扔到桌上，調侃的說：“不是說我進年級前十就給我買嗎？快兌現你的諾言吧！”而媽媽接下來的話，卻讓我驚愕失色，她說：“給你二百塊錢，你先拿着，以後再買！”

聽了這些話，我再也忍受不了了，我的雙脣微微顫動，眼睛紅得像兔子，雙拳緊握，心裏的火焰終於抵擋不住了，終像火山一樣噴發了：我一把搶回了我的成績單，頭也不回地衝到了我的房間裏，把門狠狠地關上，撲到牀上失聲痛哭起來。我再也忍不住了，任憑淚珠浸溼我的牀單，就這樣我又想起了前幾天經常做的夢：我夢到我擁有了一把音色極好的紅色電吉他，我慢慢的撫摸着琴身，輕輕地撥動琴絃，小心彈奏着那屬於我自己的樂章。可是媽媽的謊言就像一個無情的足球，擊碎了我那夢幻般的想象，更擊痛了我追求夢想的幼小心靈。爲什麼？爲什麼？爲什麼大人說話總是不算數？難道喜歡音樂也有錯？我再也，再也不相信她了！

抱怨一聲接一聲在我心中迴盪，一會兒，在傷心和無助下，我漸漸失去了意識，迷迷糊糊的睡着了……

第二天，媽媽自責的對我說：“走，我們去買！”聽了這話，我心裏的烏雲才漸漸散去，雖然買的吉他，並不是我想要的電吉他，但我想，木吉他學好了應該也會彈電吉他了吧。

不管怎樣，我知道爸爸、媽媽都是愛我的，但我想讓你們知道：“你們的愛讓我喘不過氣來，在我無助迷惘時，多麼希望你們能在身旁，聽！愛的旋律一直在耳邊環繞，不唱歌，送你希望你能聽到。

感謝音樂讓我明白：每一場風雨過後，不一定有彩虹，即使沒有彩虹，也一定會有陽光，我相信，快樂和幸福總是偏愛那些懂得珍惜、努力向上又內心純美的人的！