九年級以回憶爲話題的作文

九年級以回憶爲話題的作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的九年級以回憶爲話題的作文，希望能夠幫助到大家。

打開那個許久都未曾動過的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過琴頸，掠過琴絃，擡手，欲彈，一種日積月累的練習後而產生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過了以往的日日月月，日積月累中，我的技術與對它的情感也在不知不覺地成長。

初次與這把琴相識時，我已經開始學習一首很難的曲子了。第用它練習，琴絃帶給了我一種僵硬的感覺。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試着用樂聲與它交談，與它相互融合。可是不久，手臂上痠痛的感覺像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望着佈滿印痕，有些發白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽光有窗邊射入，照在琴絃上激起一片刺目的光華。點亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅定的拿起琴，開始了又不知疲倦的練習。日積月累中，內心中曾有過的迷茫，無助與痛苦逐漸被快樂、堅定所代替，而我也懷着者可堅定的心，向前邁進。

再次上手撫琴，充滿彈性的琴絃已經能在指尖流連中奏出很連貫的樂曲，但卻依舊時不時地出一些錯音。每當我沉浸於樂曲所描繪的風景畫面中，總有那麼一個音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無情地毀壞了這幅畫面，激起了雜亂的漣漪。我開始放慢速度，力求將每一個音都找準，然後通過一遍遍的'練習，將這正確的記憶通過琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨着我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成爲我腦海中永久的嚮往。日積月累中，心中曾經有過的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。

如今的撫琴，便已是心與心的溝通。擡手，屏息，揮下，今日的一曲終於傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴絃的每輕微顫動;我用我的耳朵去，去聆聽它發自內心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達出來的氣勢磅礴亦或是宛轉悠揚，也正是我心中所想。每每當我內心深處的情感發生變化時，琴聲也隨着我的思緒而改變，好似我們真的融爲了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有着這把琴的陪伴。它，是我的夥伴，是我內心情感的寄託。我，也是它的朋友，是它吐露內心思緒的依靠。

琴聲依舊，又來到內心深處那個如明鏡般平靜，毫無波瀾的湖畔。擡眼遙望，夕陽的餘暉灑下漫天金濛濛的光彩，湖面隨着微風泛起與它遙相呼應的七彩波光。這是屬於我的世外桃源，我流連於此，久久不願離去。