口袋寫作網小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 初中作文 > 初三作文 > 我以書法爲知己作文

我以書法爲知己作文

 作者: | 閱讀: 5.25W 次

取出珍藏的狼毫毛筆,浸入早已研好的墨汁中,眼前是雪白的素熟宣,散發出它特有的香味,伴着陣陣墨香結成了這般寧靜的心境。筆端下垂,當筆尖觸到宣紙的一煞那,那久違的感覺終於順着筆桿流入體內,我的知己——書法,終於又回來了。

我以書法爲知己

第一次聞到這種墨香,是在書法老師的工作室內,那墨香一進入我的鼻子,我的心就靜了下來。老師正閉着眼睛,氣沉丹田。忽然,老師陡然下筆,頓筆,運筆,折轉,收筆,一氣呵成;那紙卻赫然有了一個“靜”字,老師又提了名字,蓋了章子,才發現我。我問他:“這是什麼?”,他道:“書法。”並問我想不想試一試,誰知這一試,就一發不可收拾。

當老師把毛筆給我的時候,我竟有一種似曾相識的感覺,就好像與老師、朋友握手一般,筆端墨汁的力量,透過竹製的筆桿傳到我的手上。我學着像老師一樣握筆,而手卻不由自主的抖了起來。那種熟悉的感覺,也縹緲起來,在落筆時終於消散。喝足了墨的毛筆,因我下筆太猛,而在紙上亂舞了一通,把這紙給弄毀了!我心中一陣抽搐。

老師終於笑了出來,他說:“你還是新手,先把握筆的姿勢練好,手不能抖。來,先畫槓子,畫的粗細一般,功夫纔到家。”從此,我就開始了不斷地練習。在無數本拓本與教參之中,我越來越喜歡這門藝術,也在不斷地練習中領會到了許多方塊兒字的魅力,尤其左右結構的字。

她們(這裏不用“它們”是因爲我認爲方塊兒字有萬物之靈,能與人平起平坐)有疏密勻稱之美:雖左右相向,然向而不犯;雖左右相背,然背而不離;他們有迎讓避就之美:若左迎則右讓,若左避則右就,相輔相成,融爲一體,渾然天成。這種美是無以倫比的,無雙的!

然而,這僅僅是欣賞,真正讓我與書法互爲知己的,是那次與《祭侄文稿》的深刻交談。

那一次,我正想摘錄《祭侄文稿》。摘錄前,我上上下下打量了一番——單看其字,乍看雖貌似無章法,細觀則現其形;豪邁大氣卻不同於其他顏體作品,有一股淒涼悲憤之情。這雖是拓本,但卻將顏真卿的情感表現的淋漓盡致。其中的每一處運筆,每一處折轉,每一處帶出的筆鋒,甚至每一滴墨汁,都飽含了顏真卿濃厚的感情。我看着看着,不知何時也冒出了沉痛之情,也不知不覺就拿起了筆。我彷彿忘了一切,支配我的手的是千百年前的那位不滅的沉痛的靈魂!好一會兒,我纔回過神來。也就是從那天起,書法真正成爲了我的知己,我的喜怒哀樂都與他一起面對。

書法,讓我的心靜下來;書法,讓我的生活慢下來;正因爲我有書法這一位好知己,我的生活變得有滋有味,不同凡響。

本文地址:https://www.kdxzw.com/czxz/chusan/434098.html

  • 標籤: 知己 書法 我以書本爲知己作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《我以書法爲知己作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《我以書法爲知己作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 口袋寫作網 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!