親切的懷念的作文

以前所結識的人或已故的家人，他們總在不經意間走進你的腦海，讓你想到一段段往事，這種感覺可謂懷念。這種懷念，讓人惆悵，讓人留連，就像漫步在回憶的花園中，一時間讓你竟不知身處何方，念在何處，心中只有溫暖的感覺，只有親切的感覺……

雙手捧起小學六年的回憶，我竟不知從何說起，彷彿就在眨眼之間，我已步入了初中的殿堂，稚氣的孩童時期畫上了圓滿的句號，我成爲一名少年。而小時的美好回憶，被我珍藏於心間，時而小心取出，拂拭上面的灰塵。

三年前，我初入三（7）班，一個將要伴我成長三年的集體。剛進班，班裏的同學誰也不認識我，我也不認識其中任何一個人。我像是外太空墜入地球的一粒沙子，如此地不適應。是我的同桌，她領着我認識每一個同學，使我交到朋友。那份友誼，是我黑暗中前行的一盞明燈。

至今，我也忘不了只教過我們一年的張老師。張老師不高不矮，十分瘦，一頭烏黑的頭髮將她襯得十分白淨。她也經常穿裙子和高跟鞋，顯得亭亭玉立，宛如夏荷。她下課時和藹，上課時嚴厲，我們有時害怕她就像老鼠害怕貓一樣，主要原因還是——九九乘法表。

張老師有着天線一般靈敏的耳朵，我們講的每一句小話都不會被她放過，所以，那一年，沒人能逃過“九九乘罰”的命運。“九九乘罰”是指抄九九乘法表，五遍起抄，那些阿拉伯數字簡直就是魔鬼派來的黑騎兵，讓我們上課時半點都不敢走神。偷偷說一聲，到現在，我們班還有十幾個人欠張老師三百多遍九九乘法表。不過，張老師似乎全忘了。但老師與同學們的模樣，早已被我銘刻在心。

我們也明白，老師的批評，老師的誇獎，都是爲了我們。老師要我們不自負，不灰心。老師管得嚴，也是在爲我們以後的成功鋪好臺階。

就像我媽說的：“別人玩時你也玩，別人學時你也玩，你就永遠追不上別人的步伐。”是的，只有像話中的“別人”那樣，你才能比別人強。

四年級我們打打鬧鬧，五年級我們懂得彼此珍惜，也更加努力學習，六年級我們即將揮手告別，依依不捨之情像煙霧一樣縈繞在每個人的心頭，無法抹去。

以前的事，只是過往，如煙如霧，過去了就過去了，但我們要讓過去精彩，不要出現過多的後悔，以至沒有想要的未來。

六年級的成長，包容了我的一言一行，一字一句，像一本七彩的畫冊，將一切記錄了下來，是那樣美好的回憶，是那樣親切的懷念！