無情歲月有味詩作文800字

【篇一：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的同學們：

大家好，時光轉瞬即逝，不知不覺中，我們已初中畢業30年了，回首30年前，雖然有些事已忘去，但總有一些事仍然記憶猶新。

30年前的今天，我們坐在中考的考場裏，炎熱的天氣，一顆躁動的心，每個同學的筆尖飛揚着，那刻我們的信念就是朝着我們理想的高中。

記得七年級剛入學的我們，一張張青澀稚嫩的臉龐，一抹抹美好如陽光的微笑，都浮現在我們臉上。而令我印象最深的，就是那一年的運動會。

那天，天氣陰涼，沒有刺眼的陽光，同學們個個熱情高漲，認真對待每一個比賽項目，到我上場的時候，我依稀記得耳旁那幾聲加油，雖然喊的並不響亮，但卻讓我對自己充滿信心。當裁判員一聲令下，我便帶着這種自信衝了出去。當我漸漸體力不支，落在後面，幾乎想放棄時，那加油聲還在，最後，即使取得的名次並不理想，但我要感謝她們，讓我堅持了下來，我想我盡力了。

如今，幾十年一晃過去了，物是人非，我們再也不是那些充滿朝氣，蓬勃向上的小夥子和小姑娘了，大家都有了自己的事業，家庭。有的當上了老師，從事教育事業；有的當了醫生，救死扶傷；有的做了警察，維持社會安全……歲月無情但人有情，過去的不可能再復返，失去的也不可能再得到。歲月在我們每個人的臉上都留下了痕跡，看到現在場的同學，好幾個臉上已有了皺紋，那一頭烏黑的頭髮已被染上了一根根銀絲。曾經教我們讀詩篇的老師，如今已是一個歷經歲月滄桑的老人了，還記得她在一節節課上讀的《陳涉世家》、《龜雖壽》……時光消磨了我們的青春，改變了我們的容顏，但卻改變不了我們對生活的態度。

歲月是無情的，它抹去了我們最美好的青春時光，但我們卻從它那換來了一份成熟，人總是要活在當下。

謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束。

【篇二：無情歲月有味詩作文800字】

我帶着和三十年前不同的聲音來給大家演講，在你們的臉上，給我看見了淚水激動的淚水，這是說這是怨恨的淚水。哎呀，就是這個中學啊，一下子所有的痛苦全部浮現在腦海，老師還是一直找家長來的啊，討厭死了。

我卻很激動，別班的我就不說，就說自己班的吧。剛纔進來時還看見一個50多歲的老頭在和我們打招呼，我不記得他，但我卻肯定這是我們班的同學，後來幾個人聽見了我的，也紛紛過來，向一個老年派對，有點像別董大那樣的詩味。

面對他們個個蒼老的臉，誰是誰都不記得，只能覺得尷尬地問一句，你們都是誰呀，話音落下片刻他們也結束了無趣的聊天，因爲他們都不認識對方，不知道對方在幹什麼。那個幼稚時代的班羣早已不知荒廢了多久。歲月從每個人的生活中身邊偷偷的溜走，他是那樣的無情，多少次淚水和汗水摧殘了你們曾經的容顏歡笑，顯得如今蒼白無力。爲了解決現在的尷尬，使得他們不再尷尬下去，玩了一個有點尷尬的遊戲，不過，十分適合我們，每個人說點現在記得的事，讓人來猜猜誰是誰，他們的臉上顯得不再古板，有的盡然還朗朗大笑，嚇到了周圍的人們，他們還留着那樣的童心，這是萬分寶貴的。

同學們，你們知道我在門口的垃圾堆裏看見了什麼嗎？小亭子，那個瓦片如同小鳥張開翅膀一樣的的小亭子，十個人上去，會顯得十分擁擠，但卻是我們的美好回憶，第一次拿到校園的照片時可開心了，有一個清晰見底的湖，幾條錦鯉，在那嘻嘻，躲在亭柱邊乘涼。但進入學校一看，啥也沒有，只有一個破舊的小亭子，心裏有幾分酸澀，帶着幾分生氣，我們在那個不起眼的小亭子邊走過無數次，他在那兒，一動也不動，看着我們的成長啊，整整三年，直到我們說都沒有說一聲便從他身邊跑過，想着終於解放了，他就在那兒，他知道我們會回來的，之後又是一個三十年，他變得那樣破落，還有青苔，看見我們的到來，我彷彿看見了她在對我們歡笑，拿一張戴着有點綠色料的臉，像我們作畫時弄髒了的臉，現在看着他，心中一股的酸澀，味道也像古詩，一道值得我們銘記的詩，去細細品味這首詩吧，你會得到不一樣的情感，你們等下記得去看看那陪我們走過了30年的小亭子吧。

謝謝大家演講完畢。

【篇三：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的同學們：

好久不見，在座的各位的大部分我已經記不起名字了，臉也有些生疏了，歲月是一條波濤洶涌的長河，帶走了曾經的美麗容貌，留下永遠的滄桑。站在這裏相聚母校，回首往事，彷彿如昨日。有些人，他們的姓名我早已淡忘，你們的音容相貌，言行舉止卻經常浮現，總是讓人懷念

歲月是無情的，它沖淡了我和你們之間的記憶，歲月靜悄悄地來，急匆匆地走。它邁着輕盈的步伐，在我們的身邊轉了個圈便悄無聲息地離開了。眨眼之間，到了現在。回想起這三十年的點點滴滴，心中總會泛起快樂和辛酸，交織成一首意味深長的詩。

朱自清的《匆匆》裏說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”我們當初在教室裏苦苦拼搏，只爲的是有一個好的未來。上一次的同學聚會，班裏幾乎都來了，大家坐在飯店裏，有說有笑，有的在吹噓自己的事業，有的在默默喝酒，有的在回憶當年的趣事，我印象最深的是睿的一則寓言，“山腳下的一個村子裏，住着一位的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤單地活着。疾病折磨着他，他的身體太弱。依靠鄉親們的接濟，老人才勉強活下來。可是，倔強的老人不願接受人們的施捨，他要靠自己的力量生活。於是，他十分努力地幹活。一天，老人拖着疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑着一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活爲什麼對我如此不公平呢？他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你爲什麼呼喚我？從來沒有人主動找過我。”這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是，他編了個理由，讓死神走了。每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死，因爲，生命是最珍貴的！”睿是我初中旅途中最好朋友，在我傷心時打擊我，在我開心時嘲笑我，在我尷尬時嘲笑我，我們互相在“互相傷害”度過了快樂的初中，但感情依舊很好。我們互相捉弄，一起開心。

現在的我們爲生活而奔波着，或許曾經的願望，誓言，在歲月的洗禮下，生命之詩變的蒼老了。

希望大家生活變得更好。

謝謝大家！

【篇四：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的老師同學：

大家好！我很榮幸此時能夠站在這裏演講。時隔三十年回到母校，心中不禁感慨萬千。從指尖溜走的三十年光景帶走了我們青春的面龐，留下了風塵的蒼老。歲月無情人有情，還記得那如詩般美好的時光嗎？

大家都是從各地趕來聚集在這，沒有了當年的熟稔，之間就像是陌生人，又有着親密的熟悉感。或許我們只是笑笑，輕輕拍了拍互相的肩膀，笑着說：“好久不見了呀。”似乎回不到從前那樣的時光。大家早上一來，書包一甩：“xxx，抄作業，緊急啊”有一次語文老師朗讀課文時，唸到了“爸”全班不約而同的深嘆：“哎”老師笑着說：“這麼多老父親呀”特地把“老”字唸的很重，大家相視一笑，課堂氣氛十分活躍。哎，歲月果真是把殺豬刀啊，30年前我們在講臺下聽老師講課，我們坐在臺下，老師在臺上。三十年後的今天，我在臺上，老師在臺下。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”當年我們或許還不理解朱自清寫父親背影那是一種怎樣的心情，當我們回首，滿發蒼白的老父親何嘗不是朱自清筆下的父親呢？當年我們或許還不明白魏巍寫他的老師，爲什麼傾注瞭如此深的感情？當我們回首，看到昔日的老師臉上的皺紋；當年我們或許不懂龍應臺寫給兒子安德烈的那些話，當我們回首，看着家中調皮搗蛋的熊孩子，心中是否泛起了波瀾？

歲月無情亦有情，因爲只有真正經歷過，體驗過，感悟過，疼過，快樂過，纔會讓我們懂得生命的真諦。小時候聽爸媽說當年我們年輕過，現在我們會對孩子說我們年輕過，縱歲月無情抹去了我們的棱角，但如詩般的美好爲我們沉澱了最可貴的財富。

或許明天你還要送家中的兒女去上學，或許明天你會收到老父（母）親的電話，或許明天你會加班，不知道我的演講是否會給你們帶來什麼影響。但我想說的是生活還在繼續，在這個光怪陸離的世界，沒有人可以活的行雲流水，但我始終堅信擁抱過歲月，嚐遍百味的人會更加生動。

縱歲月無情，但也仍詩一樣美好。

願大家一切安好，謝謝！

【篇五：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的同學們、敬愛的老師們：

終於是回來了，我，對全校的師生及到與未到的同學們表達最誠摯的問候。

總是覺得，三十年前的聲音就在自己耳邊迴響，不知道在座的各位有沒有這樣的感受——穿過一條街道，無論是人山人海，亦或是寥寥無幾，都會看到熟悉的背影，也許是一個服裝，又或許是一個後腦勺？

想起當年，我還蠻有信心的對老關說：“人生嘛，就是一個漸行漸忘的過程。”從現在這個角度看，當時說的確實沒有錯，但是，仍舊缺了幾分穩重。

健忘，不代表忘卻啊。

不久前，老關搬到了隔壁，我倆就當是剛認識一樣，也沒辦法，老關以前可是個帥小夥兒，但那時候，迎面就看到他滿面的坑坑窪窪、斑斑點點，說起年齡，也就才大我個把月兒。

我瞧瞧他，又瞅瞅我，不覺就有點“五十步笑百步”的感覺。

談到他的初中，才突然間發現，原來老關就是老關，這個笑話鬧得。

回首這三十年，匆匆過去了人生的三分之一，興許還要多，再次來到這兒，再次翹首看着那棵早就種在那兒的高大銀杏樹，還是這個秋天，還是這個時節，哦，還有漫天的落葉紛紛。

從前的老關從來都是鄙夷這些兒女情長、浪漫的事物，可當我輕輕的繞一圈眼珠子蓋下滿天的風景時，老關還在盯着那棵銀杏看。

他變了許多，也成熟了許多。

儘管，他總是一副無喜無悲、哀樂不存的樣子，可是那顆仍舊明亮的眸子依舊閃爍着些光澤，看得出來，他很開心。說他這幅僵硬的樣子，再看看我，似乎也是這個模樣。

到了這個歲數，似乎也就這個模樣，人人都是一個模子裏刻出來的。

臺下，也就是我的左邊，我一般尊稱她“宋夫人”，當然，可不是送福，我可不敢開這個玩笑。

事實上，我見到她的時候，還以爲她是我的晚輩，也就是“學妹”。當時她正牽着孩子的手，似乎還剛剛上五六年級的年紀。

她倒是放心自己的孩子，就這麼放鬆的牽着，甚至可以說是孩子在牽着她。根本就沒有在意孩子，自顧自的瞧着一本《老人與海》。我遠遠的就看到是《老人與海》了。因爲我買過，還是一模一樣的版本。

惦着自己手裏的袋子，發現她也就和我侄女兒一樣大（我侄女也就比我小七八歲），甚至還要年輕一些。

我走過她，卻破天荒的聽到她問了聲：“墨墨？”

這個聲音真是叫人心驚膽顫，只有那個大我兩歲的“學姐”才這麼喊我。

我轉過頭，驚訝的看着她們，不僅僅是她，還有她的孩子，正‘噗通’‘噗通’的將泡騰片投進水杯裏。

果然是她，真是“上樑不正下樑歪”！這個壞習慣還是延續了下去。

她可歡喜的笑着，活像個孩子。

她沒有被時間帶走一切，還是原來的樣子，那麼的脫線，那麼的活潑。

正如我一直所說的，健忘，並不代表忘卻，我們詩一般的春夏秋冬、酸甜苦辣，還沒有到被抹去的地步。

感謝各位同學以及親愛的老師們，感謝可以在這兒傾聽我的訴說。謝謝。

【篇六：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的同學們，敬愛的老師們：

好久不見！我，當年的學子又回來了。

時間過得真快，當年青澀的臉龐爬上了零零的幾條皺紋，耳邊有那麼幾條銀髮，不經感慨萬千，真想問一句：“同學們，你們過得好嗎？”

還得嗎？當年操場上英姿颯爽的我們；走廊中來回奔走的我們。雖然說：“好漢不提當年勇。”但那時的事情都從心底迸發了出來，好像是一顆被埋藏了30年的種子，在今天，他成功破土而出，成功呼喚起了我們的記憶。

看着面前的同學和老師，你還能叫的上幾個名字，你還能想起幾個人的夢想，你還能否來到教室就想起你的座位，也許，你不能。

記得那時候的語文課嗎？常常在課堂上，爲我們誦讀古詩的那個身影嗎？她的聲音不渾厚，但卻讓我們無法忘記。那樣的語文課總讓我們嚮往不已，可惜，時間過去了，那是的黑髮已經變成了青絲。時間過得真快！

說起另外一門功課，我想會令人頭痛不已，沒錯，就是英語。雖然老師上課不枯燥，可惜總會有那麼幾個搗蛋鬼打亂課堂紀律，這樣的英語課纔是我們記憶裏的，那些讓人無法忘懷的。

當年的我們對自己的未來有許多期待，我們懷着緊張和期待踏入了初三的校園，踏入了期待已久的畢業班。畢業時，沒有人掉眼淚，每個人都興奮但不免有些傷感，畢竟當了三年的同學，有苦有樂。這些都是值得留念的。我懷念。

30年後的今天，我回來了，雖然有的幾個同學因故沒辦法到達現場，但我相信，他們一定很懷念那時的時光。30年是人生中的三分之一的時間，我們現在相聚在這裏，歲月無情，但人有情，那些歲月好似一首首動人的詩詞，讓我怎麼都無法忘記。

感謝到場的同學們，老師們，謝謝你們給我帶來的美好。

【篇七：無情歲月有味詩作文800字】

站在場上的每一位師生，大家好，我回來了！是的，今天就是我離開母校的三十年後。

歲月，真的是一個很悲傷的話題。

當我三十年前，走出校門的那一刻，無數的回憶向我涌來，當我想後退時，才發現，早已回不去了，歲月就站在我的身後，一直一直，永不停息的將我向深處推去，現在，我回到了這兒，依然逃不掉歲月的影子，原本熟悉的校園已經多了一絲陌生，我想翻找我的回憶，於是，我來到了教室，可那裏煥然一新，我走進了食堂，可那菜色一變，我站在校園的中心，看着那唯一不變的徽章，像個茫然無措的孩子，迷失了方向，呵！歲月，你還真是無情。

我站在窗口，突然的向了一位同學借了一本語文書，也許那裏還有我逝去的青春，翻開那些千古名篇，多了許多不熟悉的課文，還了書本，略微思索，便順着小道，去了圖書館，一排排，一列列，密密麻麻的書籍，一本本瀏覽過他們的名字，覺得耳熟，便打開看了看，在一疊小書中，抽出了一本，整堆的書都倒了。我楞了一下，低頭看着手中的罪魁禍首。隨手一翻，就看到夾在書中的小卡片，熟悉的字眼映入我的眼簾，桀驁不馴的詩歌描繪出少年的朝氣，卡片上是對詩的評價，呵，那是我少年時稚嫩的點評，無懼前方，回首三十年，再看到，竟有些好笑，那時，我才知道，原來，歲月與詩也是有聯繫的。

“乘風破浪未有時，直掛雲帆濟滄海。”

這句詩，是我當年的最愛，現在送給少年的你們，人不輕狂枉少年，希望你們能夠在未來的路上披荊斬棘。相對於我來說，這句詩只能是回憶青春年華，我已經變得穩重，不敢冒風險，因爲，我有了我要保護的家人。

門前的小樹已經發了新芽，校園的新苗早已參天。

歲月所流逝的時光，我們不能挽回，但我們可以深刻銘記，在最繁華的那一刻，活的自在，活的酣暢淋漓。

致我們所逝去的青春。

歲月無情，而詩有味。

【篇八：無情歲月有味詩作文800字】

親愛的老師們，同學們：

大家好！

首先，我對在座的同學們和老師們給予最真誠的問候，爲2007年6月7日的今天，送上最真切的祝福，願本次同學聚會圓滿成功！

今天，已是我們中考後整整三十年的跨越，再次回想起三十年前的這時候，我們一個個都“全副武裝”，迎接中考的到來，而現在，三十年的光陰，已抹去了我們的青春年華，那個稚嫩的心，也蕩然無存。

步入校園，瀏覽着校園中的一草一木，草木皆變，唯有那高大，顯眼的教學樓，屹立於此，從未倒戈。一步一步走着，劉蘭着校園中的景物，回憶着，尋找着，那封存於這所校園的美好記憶。

剛進入班級，就看見二十幾人正聊着天，一個個陌生的面孔映入我的眼簾，昔日的同學們，都被無情的歲月抹去了自己的青春年華，被它偷走了我們兒時的童心，給我們留下的，只是一顆顆成熟的心靈，一張張沉穩，嚴肅的面孔。

雖然歲月無情地帶走了我們美好的青春年華，但那長存於心底的最美記憶，如同石碑上刻下的詩，從未被挪動。

初中時期，下課鈴聲一響，同學們便三五一羣，聊着天，“昨天電視劇你看了嗎？”“聽說又新出了一款遊戲，要不要一起玩呢？”“這個週末我們去哪裏玩呢？”

“……”

大家在教室裏談笑風生。

其中，最令我難忘的便是初三那一次詩詞默寫大賽了，當天，同學們一個個都帶着自己最好的狀態，進入考場，“沙沙沙”地寫下自己記憶中的每一首詩，寫下了我們初中時期最美好的記憶。

“嘿，小萬同學，想什麼呢？”當我正在沉思時，一個聲音將我拉回了現實，我跟着聲音，尋找它的源頭，卻發現一個陌生的面孔，但卻有一種莫名的熟悉，我敢肯定，這便是我昔日的同學了。還沒等我回答，你便走了過來，握了握我的手，說道：“這些年過去了，你變化真大，還真有點認不出你了，不過看着你這愛遲到的習慣，我就知道是你了，哈哈！”我尷尬地摸了摸後腦勺，對大家道歉，大家卻像商量好了一樣，一起笑了起來，我沒有因他們的態度而生氣，反倒是走入其中，同他們一起歡笑……

歲月雖無情，但卻給我們留下了有味的詩。願下一個三十年，我們還能在聚於此！