接受長大作文

冬天的味道還沒醞釀出來，我的記憶就已經被填滿了冷的感覺。

初冬的風吹過穿着單薄校服的我與秋天的最後一片落葉一起飄向天空，平日裏熙熙攘攘的操場只是偶爾有幾個同學快速跑過，曾經球場上的汗水融入了透明的空氣也變透明瞭，就留下那麼一個我還在回憶從前。

開始的開始，我還只是個無憂無慮的孩子，常常在奶奶輕柔的歌聲中步入甜蜜的夢鄉，在幾張乳白的宣紙間用爺爺的毛筆描繪着不知名的夢想。曾在綠油油的草地上到處翻滾望着湛藍的天空傻笑，還在油畫般的樹林投射出的點點光斑中玩着捉迷藏。將細嫩的小腳放入江南小鎮的潺潺流水中，水草擺動着嫵媚的線條不時就纏住了我的小腳丫，撓的我咯咯直笑，那笑聲劃破了天空的煩惱。

那時的我還很愛方方正正的學校，學校有一棟很大的教學樓足足有六層，第一層是一年級，第二層也就是二年級，一直這麼類推下去第六層也就是六年級啦。每層間都是一個旋轉着的樓梯，走啊走轉啊轉便可以快速的長大。可我總覺得一年級的時光過得好慢好慢，前面那個女同學的羊角辮不知被我扯過多少次，旁邊那位男同學的草稿本不知被我畫過多少個美人兒，可我還是沒有像高年級的姐姐那樣可以每天走啊走轉啊轉，像花那樣綻放着成長着。

後來的後來，不知是怎麼了時光快速從我的指縫間流過，牆上時間的指針不再像以前那樣走走停停，而是變得樂此不疲的飛速旋轉着，留下我，一個不想長大的我。

如今我初三了，沒有像一年級那樣憧憬着長大，渴望着像高年級學姐那樣神氣，也沒有像初一時那樣，那怕是寒冬也能看着羽毛球在我手上的球拍中旋轉的像花那樣美麗。我變得更愛呆在橙色的書桌前，聽着筆尖與紙張摩肩接踵的聲音。時常在華盛頓的英勇作戰下沉入美國的歷史，在X與Y軸間筆直和彎曲圓潤的函數圖象上永遠找着莫名的關係。有時望着細白的粉筆末粘上老師烏黑的髮梢，我總想快快將其抹去，就怕它染白了老師的頭髮。

就在我回憶着，一位學妹看着我撲朔着明亮的眼睛問道：“學姐你還有初二下冊的生物地理書嗎，我想要借來看看，想在會考上考個好成績，輕鬆過初三，就和你一樣！”在這位學妹身上我似乎看到了一年級的自己，懵懵懂懂，渴望着長大，渴望着屬於自己的成長！不知那一刻我有沒有落淚。

突然又想起了一年級的自己，那時一直想買的零食，現在自己可以隨便買上一大袋，以前哭着鬧着想買自己喜歡的髮夾，卻發現現在自己的書櫃裏裝滿了各種各樣的髮夾。我能做很多以前無法做的事，還擁有了一個比以前聰明許多的頭腦。鄰居家的小妹妹或許也很羨慕我能揹着漂亮的書包，而且可以不用扳手指也可以馬上算出複雜的加減法。

操場似乎又熱鬧了起來，球場上又充滿了汗水，空氣中摻雜進了一種不知名的甜蜜。我飛奔進了教室，X和Y軸組成的平面直角座標系，可愛得像我小學時的那棟教學樓，筆直和彎曲圓潤的函數圖象的關係，成了一個可愛的小圓點，點亮了我的心，點亮了我的初中求學生涯。

冬天的風一點也不冷，記憶也是，因爲他們正在教我接受長大。