伴我同行作文

不知是年少無知，還是事實就是如此。進入這所學校上七年級時，我認爲夏老師是學校裏最年輕、最帥氣的男老師，爲此，我還傻傻地、小小地自豪了一段時間。然而現在，不知是人到中年難免發福，還是當初的我不懂審美，他——變成了如今這副模樣……

但唯一不能否認的是他影響了我，趕走了那個噘嘴皺眉的我。

小時候，在大人的聊天及哥哥們的評價中，我一直以爲夏老師如神一樣的存在。如果非得說是哪個神的話，那就太上老君好了，畢竟他教書似乎有些年了，因爲是那種滿臉皺褶、嚴肅古板的老師吧。但初次見面時——

他一臉笑意地從遠方跑過來，我呆呆地問了問旁邊的姑父：“他是哪個？”姑父略怔了下說：“他就是夏老師啊。”我瞪了下眼睛，不敢相信：想象中的古板老頭呢？怎麼會這麼年輕？接着，他和姑父進到學校的房子裏攀談起來，留我一個人像根棍子一樣杵在他們面前。我四處張望，企圖尋找一張凳子擺脫這種尷尬，但看着這家徒四壁的樣子，只好作罷。於是，我一言不發地從開始站到了結束。期間，打量了夏老師好多眼。最後，準備離開，他溫柔地摸了摸我的頭頂說：“長這麼高了。”我就扯了嘴角笑了笑，誰知道這是不是爲冷落我這麼長時間的一種補償呢？

開學後，他對我照顧有加，會找我談心，會在考試後給我分析，會在課堂上開我的玩笑（當然，似乎對每個人都是這樣，我就姑且當作一種恩寵吧），就是因爲他的幽默、他的親切、他的寵愛，我漸漸沒有了最初的害羞，膽子甚至大到敢在他面前生氣了，於是，我一步步地讓他顛覆了對我的看法……

剛開始時，他認爲我是乖乖女，斯文安靜。沒多久，我原形畢露，成爲了他眼中脾氣暴、小家子氣的壞女孩。再後來，我叛逆，不懂事，他見我都皺眉。現在怎麼樣，我也不清楚。

三年下來，我與他有過種種摩擦，我嫌棄他審美有問題，越來越胖，喜歡把他的思想強加給別人、喜歡侵犯別人的隱私……怨過恨過，終是在他的笑容下一帶而過。現在想來，自己何嘗不是少了份沉着，總是在不經意間傷了別人的心。

但慶幸的是，夏老師並沒有因此而放棄我，反而是原諒了我種種任性的行爲，用語言教化我。我總認爲自己於班主任是不同於其他人的存在（或許有些矯情），但有說不上來到底哪點不一樣。

我想，此後再難遇見這樣的一位老師，可以把他當朋友，亂開玩笑；可以把他當父親，傾訴心事；甚至可以把他當敵人，冷眼相待。

人就是這樣，總是到要失去時才懂得珍惜，眼看着一天一天減少的時間，我卻對他倍加留戀……

一幕幕，已深刻地印在我的腦海裏，但請原諒我手拙，無法用生動的文字描繪出來。但，看不見的不等於不存在，我相信有一天，當時光像緩慢而柔軟的雲朵般掠過生命，最終留下來的必定是溫柔的回憶。

最後，還是要說，謝謝你的存在，伴我同行，給我這麼多寶貴的人生財富，明媚了我的整個青春。