那個有火有光的我八百字作文（精選3篇）

篇一：那個有火有光的我八百字作文

夏日的傍晚透着軟綿綿的氣息。橙紅色的夕陽穿過窗櫺斜射進屋子，垂落在雪白的琴鍵上。

我一遍遍地按動琴鍵，淨白的琴鍵散發出白色的音符，使陽光顫動。琴鍵的排布和音符似乎逃竄般的，竭力掙脫我的手掌。我追趕着它們，卻總在咫尺之間，讓它們脫離。我想彈出一首曲子，可當雙手觸摸到琴鍵時，躍出的卻是生硬的音符，像是被那雪白的琴鍵排擠在外。那排排陳列着的，透露着慘白，像是即將要躍出一個音符蓋沒靜默一般。

我停了下來，沒有再彈。這是要比賽的曲目，我卻怎麼也彈不好。夕陽有些熾燙地打在臉上，燒灼一般。琴鍵透露着白色的氣息，摻混進心裏。我只能嘆氣，學校的成績和這音符一般難堪，這邊是考試，那邊是比賽，我像被捉弄的小人一般被圍困在一個圈子裏，不能脫身。夕陽跌下了的琴鍵，似要消散，陽光旁雲細碎地散着，像煩躁的心一般被割碎。

我起身索性離開，被母親叫出門拿快遞。我走出門來，夕陽燦烈的橘紅鋪滿了小道，道旁滾落一些梔子花的花瓣。夕陽熱烈地迎照着，那本該綻在枝頭的梔子花，卻在小道上殘缺地躺着，格外刺眼。雪白色的梔子沁入眼前，我默然了。梔子雪白得刺眼起來，琴鍵紛雜的音符有些蒼白地刻入思緒。梔子的花瓣沾了土灰，顯得低廉。陽光的橘紅直射在那白色的花瓣，交匯着金色，似要擦出火花一般。

我有些無力地看着那白色的事物，擡眼想到離開，卻撞見了那一樹繁花，梔子堆簇在叢中，大片的雪白毫不遮掩自己的美，白得燦爛，白得鮮豔。我怔住了卻又笑了。

回到家，我坐回琴旁，彈了起來，音符肆意地奔走，沒有一絲曲調，但我仍彈着，雪白琴鍵在手中一點點被我所控，音符一躍而出，有了美麗的曲調。我一遍遍地練習着，從未停下。似乎在那片雪白之中我走得越來越順暢，越發明媚。

我坐在比賽的琴椅上，看着雪白的琴鍵。像個個精靈躍動，心有靈犀般的觸碰，音符流淌出來，燈光在琴鍵上漫遊，心中盈盛梔子花的豔白。音符美麗地跳動着，我像漫遊其中一般自如。燈光照亮了我的臉，那一刻的我，明媚着，潔白着。

光在我身上，彷彿我就是那個有火有光的人。

我的心裏有很多朵梔子花，在燦爛地盛開。縱然跌落一朵，但一簇的雪白依然會支撐着我熱烈地綻放。而那跌落的，會在慢慢等待上帝的收回，終將涅槃。就像我在臺上，被所有熾熱的目光簇擁。

我想，花有無數朵，就該在開在陽光之下。我想我，那個有火有光的我，也該如此。

篇二：那個有火有光的我八百字作文

火光搖曳着枯枝中屹立的豪放，縫隙裏的黑暗爲誰悄悄明亮。

夕陽欲墜，月色清冷。晚風輕輕地拂過，微微的墨色從冷青的枝丫滴落。

周圍的光線漸漸變得模糊，房間昏暗，桌上的幾何題卻清晰地刻在眼前。思緒遊離。我努力重新集中精神，往試卷掃了幾眼，又很快放棄——輔助線？找不到的。像最後一滴水落入荒漠一樣，枯燥難尋。

樓下的籃球場邊，忽然亮起了一盞燈。我微怔，腦海中忽然飄過一句話——“萬物皆有縫隙，那是光照進來的地方。”驀地樓下的路燈一盞接一盞地亮了，我的思緒不受控制地追溯到那天……

那是一次級會。“下面是學生代表發言，掌聲有請！”階梯教室裏響起雷鳴般的掌聲。下一個就到我了。手心微微汗溼。我素來不喜演講，寧願是那個坐在陰影裏的觀衆。一想到演講，無形中總有些許緊張。我試圖專心聽臺上人的演講，讓自己平靜下來。“當你晚自習時，阿拉斯加的鯉魚正躍出水面……”我心裏驟然一驚，五臟六腑被一隻大手揪作一團——我曾經預想過的、可以完美作爲結尾的演講詞，此時卻被臺上的人清晰地、抑揚頓挫地吐露出來。

輪到我了。我迷茫地登上演講臺。該怎麼辦？我不知所措。

掌聲漸漸平息，全場寂靜。我發覺我已經站在演講臺上。我低下頭看稿，生硬的、沒有溫度的字晃着我的眼睛。我彷彿被責令站上臺子，周圍是黑壓壓的人羣。手心的水珠不停歇地粘上話筒，幾乎要拿不住。我鼓起勇氣擡頭，突然看到了一束光——那是熾熱的燈光，毫無保留地照在皮膚上。微微發燙。

我意識到，這一刻，燈光爲我而亮。

我開始了演講。燈光再也沒有了阻礙，直直地潑灑向我全身。周圍一點一點被照亮，一束束專注的目光躍入我的眼眶。我聽到了階梯教室裏迴盪着我的聲音，清晰，堅定。我感到我的每一寸皮膚在光的照耀下變得炙熱。我感到我站立在自己的舞臺中央。

“萬物都有縫隙，那是光照進來的地方。”清晰的聲音撞擊着牆壁，火與光的躍動在撞擊中張揚。

對面住戶的燈一家一家地亮了，是萬家燈火，是喧囂人間。孩童明亮的歡笑拉回了我的思緒。我重新低頭，審視題目。

我不再因恐懼而後退。我的心裏還有另一個我，是那個有火有光的我，是被曾經的我否定的我。那個我，攜一身火與光，將不懼黑暗，不畏迷茫。

我尋到了那處明亮，那是屬於我的火光。

篇三：那個有火有光的我八百字作文

天上朦朧着一個月亮，推開門後，夜風撞了我一身霜涼。彼時，萬家燈火，喧囂滿城。從諸多熱鬧中掙出身來，我輕輕地出了門離開。

形單影隻地走着，心不禁爬滿了孤寂。我要去找我的老師，也去找她一框框羅列的藏書。

目光所及，是翻涌的車水馬龍。街燈打出眩目的光彩，映出大商市的玻璃框上成雙的人影。月亮的影子，若影若現。目光像被磁石吸住了，不禁摸緊了口袋。真想抱一隻會變幻圖案的夜光燈回去啊，能展露眩目光芒；或是一串甜蜜的糖葫蘆，舔着舔着，甜了一顆心。可是……

腦海裏又掠過那揮之不去的一幕，最崇拜的語文老師，正閒散地把太陽穴磕在玻璃櫃上，一絲光往她身上偏去，像一幅裝裱好的畫；身後向我展開一整框密密匝匝的書籍，一面是學問，一面是靈魂。是的，讀她靈魂棲居之所，那一鐵櫃的書，是我和老師心照不宣的約定。我愛書，曾作爲一個靦腆的孩子，蜷在她課堂一角，別人的說話，我不想抽身進去。一本壓在年幼膝頭上的書，如同神描繪出的另一個世界，我心醉神馳。被老師邀到辦公室時，推開門後，幼小的我，怔怔地蠟在那兒—我那麼崇拜的人呀，與我一樣不可遏制地愛書。老師不緊不慢地，開口：“別浪費了你的天分，這櫃子書，可隨時借閱。”一絲竊喜從心底滑過去；於是，我來了。

腳步不禁飛起來，不，我的零錢，是攢了買書的。狠了狠心，我的心也如大雁北飛似的，度誠地向着那個方向。

“篤篤”，門被敲開了，門後是老師恬然的臉龐。她的目光身上，又驚又喜。她親自去選的書，撥開櫃門，手指像彈弦似的在書上飛着。書遞向我，她目光炯炯着：“你是聰明的孩子呀。好姑娘，讀書要吃苦的，也會孤單寂寞，可要忍下來。”

我用力地點了點頭。也許會孤單吧，也許與熱鬧無緣吧；但生命應有的光亮，都在我讀過的一冊一冊裏頭了。

回家，月光落在我身上，將我整個罩住了。步伐飛奔，光影搖移。本是明月撥開雲來見我，我卻說，是我走到了自己的光明處，而且還會不再停歇地繼續飛奔下去。彼時，披着月光而去的女孩，懷揣着那一冊冊的光亮，如同青春裏神一般的少年。

在那一冊冊光亮的籠罩下，我無所畏懼地成長着，心中始終感激曾經那個披着月光奔跑的女孩，那個有火有光的我。