享受讀書的樂趣作文600字初中

一日不書，百事荒蕪。

——題記

“三人行，必有我師焉。”六點十分的時代廣場書聲朗朗，初升的太陽害羞地從天上遙望。

韻味

“溫故而知新，可以爲師矣……”我站在花壇的正前方，端着書本，拿着話筒領讀。雖然站着很累，但一個個漢字猶如一隻只小精靈，在我周圍嬉戲打鬧，我和他們一起“玩耍”，歡樂一直涌在我的心間。領讀結束，這裏的負責人田老師來給我們總結，他說：其實《論語》的韻味很深，讀着它們，我們彷彿穿越到古色古香的藏書閣，翻看着一本本竹卷，欣賞着她的深刻內涵。說到這兒，我似乎也陶醉進去了，在和古聖先賢的對話中盡情領略《論語》魅力。要不是老師的提醒，我可能還不會“回來”。我的晨讀充滿韻味。

韻律

“學而時習之，不亦說乎……”。我們繼續沉浸在古典文化之中。突然，一個小男孩引起了我的注意，大概八九歲，旁邊沒有家長陪讀，我不禁佩服他堅持的毅力。我仔細聽他跟讀的韻律，他的節奏感很強，語句分化明瞭。過了一會兒，他居然也上上去領讀了！我又聽他領讀，全部都讀下來了，根本沒錯字，十分流暢。後來我才知道，原來他是田老師的兒子，每天在家按時預習，有的篇章竟然已經背誦，我不禁對他發生讚歎。讀書也能充滿韻律。

韻理

“孔子於鄉黨，便便言，唯謹爾。”我們正在複習昨日所學，其實讀多了，我就發現了其中的哲理。有教我們行善行孝的，有教我們爲人處事的，有鼓勵我們堅持不懈的，有引導我們學習方法的。風兒輕輕的吹，拂過我的髮梢，小草在輕輕的搖曳，花兒在衝我微笑，他們好像都在誇獎我懂得這麼多，這使我的讀書充滿韻理。

若用心領悟，就會發現讀書的樂趣不止這些，讓我們在樂趣中讀書，在讀書中享樂吧。