在落幕中啓程作文600字

路過先前學習六年的母校，忽然心血來潮，決定進去看看那目送着一屆又一屆學生離開的蒼老校園。經過同意後，我再一次步入了離開已久的母校。

母校似乎變得越發蒼老，隱約間透露着慈祥，校門後的那顆老榕樹，鬚根變得更長了幾分，哪怕是經過無數次的修剪，在垂死之中依舊散發着自己的生命力。

我忽然地記起了什麼，在回憶中找到了一個地方，樹旁三角梅叢中的一個鐵盒子，打開一看，裏面的那些事物還是那樣地熟悉。但，我清楚地知道，他可能不會再往裏面放什麼新奇的東西了。

我和他很早便認識了，算不上特別好的朋友。他是個很有意思的人，常常知道一些我們所不知道的事情，比如後來我才知道的各種函數和每天都不一樣的題目。

六年級的一天，我們共同坐在禮堂裏，閒聊着以後各自的去處以及自己想去做的一件事，他沉默了半天，從思考中回過神來，問我：“你知道反比例函數在座標軸組成的圖形的面積怎麼求嗎？”關於這個問題我是知道一點的，但因爲這並不是我們所學的，於是就老實地回答：“不知道，以後我可能就會知道怎麼去解決吧。話說，你爲什麼要在這個時候執着於這個問題？”

他緩緩起身，低下頭對我說：“總會有一些人，不屈服於高級的問題。”他的臉上滿是嚮往和自己解開那道題一樣的自豪，於是我和他便約好了去解決它，並將答案放在鐵盒子裏。他的手錶響了，接了電話，應答了幾句後便背起書包走了，在夕陽的照耀下，他越走越遠。

之後的日子裏，我們分開了，去往不同的路，我從未聽聞他的消息，而那道題，我在初三前便解決了。但一直沒有機會去放盒子中。

現在我將再度離開母校，我將那答案放在盒子中，夕陽西下，我離去的身影與幾年前的他重疊，卻是一段中止的旅行重新開始。