欲速則不達小作文

在沒有必要的情況下，欲速則不達，猶如一心只爲了快點完成素描，卻忽視了周圍的風景。

——題記

有時候爲了提高速度完成作業，暮然回首，只見作業上龍風龍飛鳳舞的字體；有時候，爲了糊弄家長讓讀書的任務，只是極快地翻閱，一提問，只是淡然的忘卻；有時候，爲了完成一件事來，緊逼自己，事情完成的質量差，人也會垮了。欲速則不達。

速度，在完全不必要的情況下真有那麼重要嗎？還記得初二時，語文老師佈置了抄課下註解的這項作業，那一天有一節自習，不少同學都在寫這項作業，我當然也在寫，不過寫字慢早已經成爲我個人在不太緊的時間內的一項風格，前桌的同桌是一個男孩兒，他無論寫什麼作業，都很快。因爲我眼中的他一直不停的寫着各科作業，也許是因爲我寫的實在是慢，連同桌也不由得往這邊看，我對上她的視線，她有些尷尬說“同桌你寫的好整齊呀！”

那個男孩兒聽見了，轉頭瞟了一眼，又推了推眼鏡說“整齊是整齊，可是太慢了。”並不是說被他人說自己寫的麼不開心，我也坦然自己寫字慢，只是因爲他寫下的字體飄逸在本子上，亂糟糟的，讓我有些不適應。

還記得我與第一任初中數學老師之間發生的一件事，那是臨近期末的半個月，學校發了數學報紙和訂本，當時據說剩的就是當時的寒假作業，我一聽突然心血來潮，想用一週時間寫完啦20多版報紙，於是回家吃過飯就埋頭寫，熬到11點，寫了快一半，第二天上課檢查作業，老師翻到我的作業，看到我一個勁兒的還想往後寫於是當衆批評了我，她是這樣說的“你看看你的字，和你以前比比，成什麼樣子了！”等我下課翻《基訓》時，看到之前那小巧精緻的字體時，猛然醒悟！後來一對答案，不該錯的題也幾乎全軍覆沒……

欲速則不達，就像爲了儘快畫畫的我一樣，描寫一筆接一筆，白色的素描本漸漸萌生了黑意，即便如此，還無法照誰的記憶中的風景。在速度間穿梭，忘卻了質量，淡忘了本心，對於那些沒有必要緊隨時間走的事，我們要記住：欲速則不達！