面朝初中春暖花開作文

遇一季春暖，待一場花開。——題記

溫暖是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收穫；溫暖是“迎春風不語，看夏雨不嘆”的寬慰；溫暖是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的情懷；是史鐵生的懷念，是朱自清的背影；是爸媽的唸叨，是老師的鞭策……春寒料峭之時，那枝頭的一抹紅綻放了吧！

春江水暖時

寒冬踏着新春的步伐漸漸消散，“鴨先知”的翩翩浮想不禁涌上心頭。金牛辭舊歲，猛虎踏春來，新的一年，新的目標，新的期侍，新的征程。

擁抱新的學校，記憶的車輪駛回那個下午。元宵還未過，母親便送我來到金海中學。自入學以來，細想這竟也是史無前例，而這一別，便至少是一週。隨着教室裏的人影一個一個蹦出來，母親叮嚀着幾件瑣事，就要離開了。我故作鎮定地說再見，目送着她的腳步遠去，那每一步都深深地敲擊着我感情的弦。我依偎着成長的肩膀一絲絲消失在視野盡頭，奪目耀眼的居然是一根根白絲，這背影與朱自清筆下父親的背影一樣溫暖而動人。

我曾在賞析《背影》的小作文中高談那似乎縹渺的親近，此時卻又感無比陌生，在這幅藝術圖畫中，隱藏了太多的心靈密碼。趴在桌上，眼淚早已溼潤了眼眶。

校園生活平淡而又多彩，反反覆覆，但又風雲變幻。

課堂上傾聽着優秀的同齡人暢談“少年”，不禁感慨萬分。不錯的，少年更瞭解少年，我們同經歷，同歡樂，同悲傷。

我們一起迎接黎明的第一縷晨曦，晨讀的書聲猶如生命的讚歌，嘹亮婉轉；我們一起在皎潔的月光下漫步，矯健的步伐猶如激昂的鼓點，催人奮進。曉霧將歇之時，籃球場上整齊劃一的步伐，震天動地的口號，氤氳着別樣的清香，爲那一排又一排背影劃過絢麗的色彩。向陽而生的背影一天天在腦海中浮現，莘莘學子在食堂排隊打飯時，手裏捧着書在背單詞，並肩同行的他們惜時如金……這些給我壓力，更給我動力。我們累過，抱怨過，但我們永不言棄，一起向未來——未來越愛越期待，我舞晴空，心花怒放表白。

含苞待放時

積跬步至千里，渺小而堅強的背影向前追，努力“讓每個生命都發光”！腳下踏着的是追夢的淚水與汗水，肩上扛着的是家庭的寄託與厚望。校園所有奮鬥與奉獻的“背影”，都在詢問“你有什麼理由跑回安逸的岸邊”？

美麗與智慧並存的李慧副校長的教誨苦口婆心；以嚴格著稱的班班主任文國知老師隨手輕揮空間平面盡出，妙語微點體積面積都解；語文老師朱亮傳李杜韓柳詩文，授孔孟老莊學問；政治老師文水霞喜談新時代，善用辨證法；歷史老師楊陽豪情看華夏，秦漢唐宋明清盡統一；生物老師胡豔華植物動物樣樣標本俱全，易題難題種種類型都有；包潔瓊老師跨越千山萬水的半個多小時的電話囑咐，“要有信心”“要有目標”“要有付出”；姑父姑媽每個星期風雨無阻地大包小包給我送吃的送用的；同學家長在元宵節送來熱氣騰騰的湯圓，驅散了我思家的情緒……

這些背影與我一同經受破繭成碟的痛。只爲那展翅高飛的美。人生就是一場次第花開，有夢更添光彩，懷揣着心中的夢想，在新的起點上奔赴心中的詩和遠方。

春意盎然時

如今，“春”在每個中國人心中早已種下了別樣的意義。2019年的新冠肺炎一直持續至現在，無數個逆風前行的背影銘刻在我們心中。

我們不會忘記，高鐵上鍾南山的背影；我們不會忘記，那義無反顧的征戰書；我們不會忘記，一方有難，八方支援的堅定誓言；我們更不會忘記一張張給上級的請戰書，一條條給親人的寬慰信息，一顆顆抗擊疫情的滾燙的心。無數的他和他們，在突襲面前，選擇等待武漢的櫻花開遍神州大地。

李大釗曾在《艱難的國運與雄健的國民》中寫到：“歷史的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神就能夠衝過去的”。知道花會開，所以我會等。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行。中國以穩健的腳步擁抱春天，賞櫻花燦爛之美，我也必尋此而行。在疫情防控這場沒有硝煙的戰爭中，有一座城叫衆志成城，有一顆心叫萬衆一心，人人都是參與者，個個皆爲戰鬥員。每個人平淡的歲月中，“親情”“奮鬥”“家”“國”勾勒出一條最美的風景線，那是春花繽紛，如海子所願，“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字”。

當我看到白衣天使們在防護服上寫下自己的名字，互相加油打氣時；當我看到公安幹警們“捨棄”家中幼小的孩子，騙他說“爸爸要去打怪獸”時；當看到美麗的阿姨爲了方便穿防護服、戴防護帽而剪掉心愛的留了多年的長髮時；當我看到帥氣的叔叔摘下口罩，臉上卻留下了幾道深深的印痕時……趴在桌上，眼淚早已溼潤了眼眶——如同母親送我來學校後離開時。

背影鐫刻了過去、現在與未來，溫暖每一段平凡的生活，充盈中國這輪閃耀的太陽，潮起潮落是起伏，花開花落是人生。

面朝金海，春暖花開。