光影作文

那天又是一個教師節，苦思冥想的要送老師什麼禮物來表達自己的感謝之情，可是我仍舊覺得“這送禮”對我來說，還是有些不妥。思索之餘，天空撒下一條金黃履帶照映在教室的窗前，而滕老師站在陽光下，有種寧靜的美好。我擡起頭，他的影子照在了地上，原來，真的是有光影的！

每日清晨，當鳥兒還沒有準備清清嗓子的時候，滕老師的身影便出現在學校的大樓裏，班級的門前。試想想他要幹什麼呢？打掃教室、備課，整理自己的笑容迎接來到這裏的每一位莘莘學子。若你有偶爾有沒睡醒的感覺，他的微笑也如新葉滴翠，可以摘來拂拭你困頓的眼眸。陽光落在他的身上，影子實則是縹緲的，僅僅給你帶來阿波羅似的溫暖。光明大於陰影，身心明朗。

每日朗讀，當同學們讀到破句的時候，滕老師總是微微一笑，清朗地糾正錯字，不讓大家有任何難堪、不安。當同學們有偶爾的情緒低落的時候，滕老師則是聲情並茂地帶領大家走近文章的意境中，作者的情感裏。當同學們抑揚頓挫朗讀的時候，滕老師是立刻融入其中，激情澎湃，好似一把火，連帶着把我們燃燒起來。陽光照在他的身上，影子是忽明忽暗的，因爲它帶來的是激昂的情緒。光明大於陰影，心中火熱。

每日放學，當教室裏還攢着討論着學習，在書本中奮戰的同學們的時候，滕老師悄悄來到你的身邊，關心地對你說：“太晚了，回家吧！”一句體貼而平淡的話語，無疑給了你最無形的支持。當一天的餘暉灑在灑在他的身上，影子似乎消失了，因爲它帶來的是最真摯的關心。光明大於陰影，內藏感激。

可是，當滕老師在所有人都離開的時候，卻寂寞的投身到自己的書桌前，把思緒埋藏在一個個課題，一個個學生問題中來，忘了吃飯，忘了回家。那個時刻，幽幽的燈光射在他的身上，照不清他的臉龐，卻照亮他最具智慧的心靈。光明大於陰影，無怨無悔。

可是，當滕老師在生病之中仍第一個到校的時候，不知情的我們少了對他的問候，而面帶虛弱的潮紅的他，依舊帶有鬥志地在課堂中認真地講課。那個時刻，或許他多麼希望同學們帶着和他一樣火熱的心照亮他，給予他力量。

滕老師“有缺點”，他會嚴厲地批評犯錯誤的我們，他會突然像來訪者探望正在上課的我們，讓我們嚇一跳。然而，我們仍舊愛這樣有缺點的滕老師，因爲雖然我知道有陽光，必有陰影伴隨，但是在他的身上，我們看到的是光明大於陰影，是愛護大於苛責。

教師節我什麼也沒有送，因爲我知道滕老師需要的不是我們物質上的禮物，而是精神上的。而我，也在努力奮鬥，在遇見滕老師的時候，深深地說一句：“老師，您辛苦了！”