有一種美好喚起我作文600字（精選4篇）

篇一：有一種美好喚起我作文600字

陳斯楠

夏天的太陽鎮烘烤着大地，我獨自一人走在這陰涼的梧桐樹下，擡頭看見一片片被陽光照耀的梧桐樹，喚醒了我的回憶，思緒飄搖……

小時候，王婷每天都會跑到我家來找我去拿梧桐樹下玩，玩得盡興時，我倆總會忘記肚子的飢餓，忘記了回家。有一次我們在那兒玩捉迷藏，我躲在梧桐樹後，雙手捂着嘴，生怕發出一點聲音，每當王婷接近我時，我的心如一塊懸空的大石頭，擔心自己會被發現，直到她漸行漸遠，我心中的大石頭才放了，下來玩累了，我們便會坐在梧桐樹下，吃西瓜，談談最近發生的趣事，直到太陽快落山了才一起回家。

後來，我們上了同一所小學，日子沒有以前那樣自由的悠閒了，但是我們也會像以前一樣一起出去玩，王婷的成績很好，總是受到老師的表揚，是大家眼中的好學生。我的數學是我的劣勢科目，因爲數學我捱過不少批評，王婷覺得我不能這樣子，便開始幫我補習，每天下午放學後，我們就去在梧桐樹下學習，直到傍晚纔回家。就這樣一天一天的過去，我在王婷的幫助下，慢慢地提高，終於在期末獲得理想成績。

拿到成績後，我一如既往地來到梧桐樹下等王婷，和她分享我的成績和老師對我的表揚。黃昏時，我擡頭看見一片被陽光照耀的梧桐，樹葉發黃發亮，我不禁問道：“我們也會一直在？”王婷站了起來，說：“會的。”

可是事實並不如意，我和她分到了不同的學校，聽到了這個消息，我有些失落，王婷卻笑着說：“沒關係，我們還會在一起玩的，不是嗎？”

看着這些梧桐樹，我和王婷之間的事也浮現在我的腦海裏，雖然王婷搬家了，但每當放假時我們還是會一起出去玩，去那個陰涼的梧桐樹下聊天。

這份友誼漸漸地化作一片一片的梧桐葉，形成一棵棵高大的梧桐樹，讓我久久難以忘懷。

篇二：有一種美好喚起我作文600字

林育霖

今年暑假，我有幸再次回到鄉下，鄉下的夜晚，依舊沒什麼人聲，但蟬鳴，卻使它顯得並不安靜，月光灑在田野上，令我的思緒回到幾年前的暑假。

幾年前，也是在這樣一個夜晚，月光也是這般的純淨。這美好的景色，讓我彷彿回到了那個晚上。那一天，我拉上了幾個鄰家的孩子，一起來到這田野中的一片果園摘果子吃。雖然那果子我到現在還叫不出名，但它的味道卻讓我至今都難以忘記。那時，我們趁着夜色，摸進了田中，便開始了摘果之旅，我們兩個人爲一組，一個人在旁站哨，另一個去摘。而我，也有幸地成爲摘果子的那一個，我彎下腰，一手撥開擋着果子的枝葉，另一隻手伸進去將果子摘下，然後把果子放進衣袋裏，因爲衣袋很小，所以在我裝了五六個以後便滿了，在裝滿後，我又摘了一顆準備遞給那個放峭的孩子吃，但就在我伸手遞給他之際，他忽然蹲了下來，嚇了我一跳，接着他讓我從他雙手撥開的樹枝葉中看去。我才明白，原來是這果國的主人巡夜來了。但奇怪的是，他只是拿手電簡照了照，也不管手中牽的那條狗如何狂吠，便離開了，我也鬆了一口口氣，因爲我覺得是他白天忙活太累了，所以不細細地查。而我們在看園人走後也是不敢久留，叫了人便離開了園子。

後來，我離開了農村前往城市生活，後來的日子，我在閒暇之餘便會給在家鄉的爺爺奶奶通話。而有一次，奶奶將看園人發現我們在摘他的果子時不去把我們揪出來的原因告訴了我，我才明白，原來他不把我們揪出，是因爲他小的時候也有一樣的經歷，他不想破壞這鄉間的趣味，也是希望我們以後若是離開了村子，能對故鄉有着美好的記憶。

在這月光的照耀下，我不禁對他有了感激。而這份美好，也存在於我的心中，使我能在低谷時喚起心中美好的記憶。

篇三：有一種美好喚起我作文600字

林森磊

“隆隆”“隆隆”一聲聲鼓聲在我耳邊迴響着，腦海中隱隱浮現出服裝奇特的人熱情地跳着獨特的舞蹈，這就是英歌舞，它喚起了我對兒時的回憶。

兒時，逢年過節家鄉都會特別的熱鬧，就會有英歌舞的表演。那時年幼的我便會跟着家中的大人去看。他們穿着不同的衣裳，臉上畫得花花的，鼓聲響遍了大街小巷。漸漸的，我對英歌舞越來越感興趣。但八歲那年，我隨爸媽離開了家鄉，此後就再也沒有看過英歌舞了，它在我腦海中也顯得越發模糊。

此後的近十年裏，我沒有看過英歌舞表演，直到那一次和爸爸媽媽出去玩。那一天剛好是一個重要的節日，旅遊的地方有表演。我們便擠到了最前排，目不轉睛地看着節目。漸漸的節目到了尾聲，最後一個節目是一個傳統表演。只見一羣人穿着奇特的衣服，臉上畫着各種圖案，我感覺似曾相識的樣子——是英歌舞，我仔細思考後我大聲地喊出。只見鼓上傳來“隆隆”“隆隆”的響聲，幾個人拿着棒子在跳舞，十分的熱情，緊接着來了一個大鼓，“轟”的一聲響遍了整個園區，宛如地震一般，臺下的人也被帶到節奏中，跟着舞動起來。場面十分熱鬧，壯闊。隨着音樂慢慢變弱，表演也接近了尾聲。這場英歌舞表演喚起了我對傳統文化的感想，雖然沒有兒時那樣的精彩，但也喚起了我對兒時的美好記憶。

“隆隆”“隆隆”的那一陣陣鼓聲一次一次的出現在我腦海中，這場英歌舞表演讓我重新認識了英歌舞，讓我重新喜歡上了英歌舞，讓我再一次地陶醉在那熱情美妙的音樂之中，也跟着人羣在這音樂中舞動起來，感受着英歌舞的獨特。

英歌舞，喚起了我對兒時存在着的美好記憶，喚起了我對傳統文化的熱情。在我腦海當中，我永遠不會忘記熱情的，洋溢着澎湃的傳統民族舞蹈。

篇四：有一種美好喚起我作文600字

邱劍鴻

生活就像一次次登山，路途上荊棘叢生，佈滿崎嶇，但到了山頂，便會有“一覽衆山小”的自豪和成就感。那把吉他喚起了喚起了我的自信，我對未來的嚮往。

幾年前，因爲被網上各種炫技的吉他彈奏所吸引，一次衝動，便讓家長帶我去報名了培訓班，起初學得很開心。幾個星期因爲剛接觸，吉他弦又因爲是鋼製，手常常破皮流血，不太想學下去的，但最終還是堅持了下去，想成爲和視頻中的一樣的高手。

我於是努力地學習，回到家也常常練習，但也只敢對自己的老師和家人放心大膽地彈唱，連培訓機構的其他老師我都沒有自信去彈，一面對其他人就好似突然大腦一片空白，不是這裏錯就是哪裏錯。學習了一年多，我迎來了第一次考級，儘管我很努力的備考，但還是很難克服這個障礙，考前反覆練習一下，想靠肌肉記憶來彌補。面對三個考官，我儘管不去想，但意外還是來了，我忘詞了，儘管彈得還等糊弄過去，但考試肯定是黃了。

下一次課上，老師對我說：“一次失敗而已，考級還會有，失敗乃成功之母。你不要去管別人，上場把眼睛對着吉他，專心自信地彈。假裝臺下空無一人，你只是自己一個人在練習，就可以了，你別把臺下的人看得太過重要就可以了。”此後他每節課都讓我對着攝像頭，有時候錄個視頻給他。一開始面對攝像頭，我還是很緊張。漸漸地不知道習慣了攝像頭還是什麼原因，我開始可以隨心所欲地彈唱。

再過一年，琴行開了一場音樂會，我拿到了上臺表演的機會，選了最拿手的彈奏曲目，我幾乎天天在練習。上臺前老師又提醒了我，專注好自己的表演就好了。我越發自信地彈奏着，不去看臺下的觀衆，不去想其他的，努力地在腦海中呈現出一首譜子，沒不一會兒便彈完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我感受到了吉他給我的自豪感，我變得自信了。

吉他就像我的夥伴，更像我的良師，喚醒了我內心的自信，喚醒了我對未來音樂的想法。