什麼浸潤我心作文800字

“哎，這可怎麼拉下去啊……”。我低頭看着手中的大提琴，在家一邊練習一邊嘆氣。

還有一個月就演出了，作爲晚會唯一的獨奏，我卻還無法演奏整首曲子。我揹着沉重的琴一步步往老師家挪，內心的憂慮卻比琴還重。老師一定很失望，會狠狠地批評我吧！會不會取消我的演出？一想到這，心裏悶地有些喘不過氣。

演奏時，我不敢看老師的眼睛，低頭磕磕絆絆地拉完，等待接受批評。“不知道你有沒有了解過這首曲子？”萬老師溫柔的嗓音彷彿帶着磁性，令緊張不安的我心頭一暖，不自覺擡起頭，輕輕搖了搖。萬老師接着柔聲說：“我們來聊聊曲子裏的故事。第一段講得是天鵝在碧波盪漾的湖水中，小心翼翼地緩緩遊動，所以拉這些琶音和長音時要非常小心，要像捧着花瓶一樣穩。”我點了點頭，萬老師停頓了一下：“第二段，天鵝開始在光滑的冰面上翩翩起舞，旋律也要高亢激昂。”萬老師邊說邊拿起弓子比劃了幾下。“最後一段，天鵝不慎受傷，獨自在冰面上淒涼地療傷。這一段要拉得溫柔、抒情。樂曲是有生命的，只有身臨其境，才能拉出感情。”萬老師溫暖而親切的話語，如春風化雨般滋潤了我的心，我不再緊張憂慮了。

說完，萬老師拿起大提琴，從坐姿、拿琴和拉弓的方法、手指間距和彎曲程度，以及拉琴時昂頭的角度，一一爲我做了示範。“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情”，他的表情那麼怡然、姿態那麼端莊、琴聲那麼悠揚。在他的講解示範下，我小心翼翼地重新拉了一遍。“你聽，這遍好多了！天鵝開始跳舞了，回家再練一練，一定能拉好！”萬老師鼓勵的話，讓我感到心中潤潤的，溫暖的滋味從心裏慢慢化開，重新找到了自信。

回到家，我靜下心，想着萬老師講的故事，慢慢醞釀情感，反覆練習。以後的課上，雖然我仍會出錯，但萬老師從不做過多批評，反而每次都表揚我有進步，不停地鼓勵我、指導我。在我看來，萬老師就是一束溫暖的光，照進了我的內心，匯聚成火熱的力量。每次拉琴時，我都能感受到內心的溫潤。

演出那天，大幕緩緩拉開，聚光燈對準我，我彷彿置身一片空曠的大湖旁，身旁幾隻潔白的天鵝慢慢遊過。緩緩的鋼琴伴奏隨着悠揚的琴聲，我熟練地拉弓、揉弦、換把、雙音……一曲終了，現場卻一陣沉默。幾秒後，掌聲如驚雷般轟烈地爆發。

那一刻，我激動不已。喜悅、感激、感恩，又一次，浸潤我心！