乘着飛翔作文

【篇一：乘着父愛飛翔】

從孩子的生命誕生起，父母就期盼着他一生的精彩，爲他忙碌，爲他操勞。

——題記

在那一天，我頓然醒悟，父愛原來不是隻有在危難當中才體現出來的，只是它很淡，淡的如一杯白開水，慢慢才能品出其中的味道。

初三面對升學的壓力非常大，有很多人爲此而焦頭爛額，很遺憾，我也是其中的一個。初三每天都有晚自習，很晚才能放學，媽媽怕我晚上回家不安全，所以每天下課後來接我。但是有一天，她生病了，爸爸打電話告訴我現在正是晚高峯，堵車很嚴重，就讓我自己回來。我當時就急了，我天天上學這麼累，他怎麼不來接我一下，偏偏讓我自己回家，怎麼可以這樣！我把這些都喊給了爸爸，話還沒有說完，他就來了一聲怒吼：不想回來就別回來了！

我的心冰涼一片。爸爸的話令我十分生氣，我開始討厭他，甚至有了怨恨的想法。第二天，我故意挑了一條遠路回家，比平日回家晚了兩個多小時。到了家，我換上拖鞋後，爸爸平靜地對我說：“回來了？你等一下，我去把你最喜歡吃的麪條給你熱一熱。”

看着爸爸的背影，我的心格外的酸楚，因爲不知爲什麼，他顯得有些虛弱。曾經那棵爲我遮風擋雨的大樹，開始慢慢老去……，此時，我對爸爸的不滿及怨恨已經沒有了。

“別傻站着了，快坐下來趁熱吃吧。”我低頭不語，默默地坐下來，他也跟着坐下來。

“今天我做了你最喜歡吃的炸醬麪”，邊說邊給我一碗，也給他自己盛了一碗。我愣住了，勞累了一天的爸爸爲了等我，連飯都沒吃，苦澀涌上了我的心頭，眼淚在眼圈裏打着轉轉。我吸了吸鼻子，慢慢地品味着爸爸做的那晚碗包含着愛的炸醬麪，偷偷的擦着眼淚。那碗炸醬麪有點鹹，爸爸並不擅長做炸醬麪，但這次我卻吃得很香，因爲他蘊含着爸爸對我的愛。

我慢騰騰地吃完麪條，想對爸爸說點什麼，可不知道爲什麼，嗓子卻哽咽了，此刻多少言語也無法表達我內心的感動，心裏在說一句話“爸爸，謝謝您”。爸爸本不是善於表達的人，溫暖的眼神看了我一會，拍了拍的肩膀說“好好休息吧。”

回到自己房間，心裏一直壓抑等待感情再也無法控制，眼淚奪眶而出。我頓時有些悵然，歲月真是一種不可抵擋的可怕的力量，它帶走了很多東西，同時也讓我明白了很多事理。

這杯名爲“父愛”白開水越喝越有滋味，我愛上了他的味道，如今，父愛給了我一雙成長的翅膀，向着理想飛翔！

【篇二：乘着夜色飛翔】

她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。

那晚，我沒帶家門鑰匙。在繁華的街道上，閉上眼睛，與那不屬於我的繁華隔絕。睜開眼，依然守候着的，那一份獨閒、安寧反而與這燈紅酒綠的世界格格不入。

爲了消遣一下無聊，撥出一個朋友的電話，看看能不能先到她家呆一下，就算不行，找個人說說話，起碼不會在這樣的夜晚感到太過寂寞。

可是，撥出電話後，得到的卻是一串冰冷的電話女聲：“對不起，您撥打的電話暫時無法接通……”這聲音讓我有一種流離失所的感覺。北京夏天的夜，會是這麼的寒冷。我的世界只有我一個人。孤獨，迷惘。正當我孤獨感傷的時候，她的電話打來了。

“我剛剛在上課呢，有什麼事嘛？”還是那久違的聲音，卻又好似溫暖的太陽明晃晃的灑在這座城市裏的夜空中。我心裏的希望，剛剛燃燒起來，很怕黯淡下去。

“好，我現在下課了，等我，我這就去找你。”她的話竟然是那麼幹脆，甚至具有我說出上半句她就知道我要說什麼的默契。她沒有故作的輕鬆，沒有思考時冗長的沉默，更沒有我本預測的勉強的推脫。她的溫暖點燃了我內心的荒涼和憂傷，似一道流星劃破我內心綺麗的夜空。

不久，她出現在我的視野。她的身軀還是那樣嬌小，但即使嬌小，即使在人流車流中顯得那麼不堪一擊，卻能讓我穿越所有障礙找到她。

她揮了揮手，向我走來……這哪裏是夜晚？分明有一道道陽光暖暖的灑下來，叫你逃也逃不掉的那種。

幸福也許很簡單，也許就是在你最需要幫助的時候，會有個人在你身邊，哪怕只是默默的陪伴，也是幸福的。就好似這個夜晚，是那麼那麼溫暖，我在幸福中飛翔。

她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。我相信，只要堅信友誼地久天長，時間是不會無情得讓我們天涯陌路的。不管過多少年，這一切不會改變。那夜，我乘着夜色飛翔。

【篇三：乘着責任飛翔作文】

任何一個人的身上都充滿着責任，然而責任就是一種無形的動力，它不僅僅推着自己，還推動着整個集體。我和我們都乘着責任飛翔。

足球場上，前鋒揹負着進球立功的責任；中鋒揹負着傳球的重任；後衛揹負着逼搶的任務。門將的責任更是繁重而艱鉅的。他不僅僅是保證勝負的重點，還要肩負起球隊最後的一道防線。

剛剛當起門將之時，我還在爲我自己而難受。門將不能進球，不能吸引人們的目光。我覺得門將只是一個小人物，一個站在門前的擋箭牌。這是我當時最簡單也最確定的想法。那時，我曾經爲失球而哭泣。我覺得門將是個沒勁透了的職位。但在加入球隊後我找到了守門的快樂和門將身上的重大責任。

第一天訓練，我很早很早的就去了操場，因爲我的心早已經飛到了訓練的氣息中。當我看到我的師傅時，我傻眼了，我們是熟人！當時的我開心死了，我想我的訓練一定會很輕鬆。可是現實往往不是心中想象的那麼美好。他訓練起來可不分什麼人。一上來就是跑一千，在操場上跑了兩圈半，我累的不行，還沒休息他就大喊：“別休息！先做十五個俯臥撐，十個蹲起！”我一聽傻了，我追問了一句：“師父，我們不是門將嗎？還做什麼這些啊，又不怎麼跑……”我的話音未落他接了一句：“不當門將滾蛋！”聽着這句話，我腿有點發軟，便做了這些所謂的熱身。終於可以休息會了，不過只有短短的五分鐘，氣還沒喘勻呢，就又開始下面的訓練了。我心裏唸叨着：這哪是門將啊，都快成前鋒了。在我的面前有好多障礙，繞了一個又是一個，突然球從前方過來，我向左一撲，把來勢兇猛的球擋了出去。可是這卻是第一天訓練的一個結束，我因爲沒有穿長褲，所以腿上劃了很多血印，難受之極。雖然很疼，但是我還是堅持的守完了一場比賽，雖然最後叫自己的同學進了一球，但是我爲我還是很開心，因爲我明白了只有熱愛門將才懂得的道理。

在訓練中我體會到了門將的辛苦，他不是一個小人物，反而是一個領軍人物，是球隊的支撐柱，是責任的結晶。乘着責任飛翔，我爲我而驕傲！

【篇三：乘着象棋飛翔作文】

在我5歲的時候，我自從見到了國際象棋，我就對它產生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會下我就迫不及待地開始走棋，希望有朝一日能成爲一級棋士。

小學一年級時，有了國際象棋班，爲了能變得更強，我便加入了象棋班。剛開始，我的棋藝十分臭，加上我的性格從來是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭髮誓再也不下了。此時，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說道：“輸幾次沒事，相信下一次自己能贏就一定會贏的。”聽完了他的話，我決定重新認識失敗，並且不會再爲輸棋而感到懊惱。

時間飛逝，我的能力越來越強，我們一起要去與英國的聖彼得堡小學，能代表學校參加比賽一直是我們的夢想。我們更加努力地訓練。經過很長時間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。

終於與聖彼得堡小學對戰！我的戰術攻守結合，進攻中不乏防守的穩中求勝令對手節節敗退。對手中了我曾經研究的局面，讓我十分高興。最後對手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊卻幾乎毫髮無傷。5比0！我和隊友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的開始。

初一，我爲了我的一級棋士展開了拼搏。在精英賽裏，我遇到了很多實力強悍的對手，有的甚至是候補大師！儘管如此，我仍然利用我的穩中求勝的方法獲得了5。5分的高分。成爲了真正的一級棋士。我聽到了這個消息，高興地一晚上睡不着覺。

象棋，它讓我獲得了快樂，同時也讓我知道了很多道理。讓我明白了什麼是象棋精神，象棋精神，讓我永遠飛得更高，更高。

【篇四：乘着舞姿飛翔】

舞蹈，一件可以讓我完全放鬆的事情，一個讓我陶醉享受的過程。每個動作就像一個個音符，串聯出我生命中最美好的樂章。

“陽光青少年風采大賽？是什麼呢？”我和我的搭檔異口同聲地問到。老師說這是一個比賽，她已經幫我們報了名，希望我們可以去鍛鍊鍛鍊。這是我們第一次參加這麼大規模的比賽，心中不免有些忐忑：我們能不能出色的完成這次任務。不過很快地，我們的擔心就變成了動力，我們不僅要進決賽，更要證明我們自己，展示我們的風采。

於是這就成了我們每個人心中的目標，我們朝之努力。訓練課程的強度很大，讓我們有些吃不消。人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話真的不錯。我們經常會重複同一個動作很多遍，常常做到肢體僵硬，自己都不知道自己在做什麼。每次看到我們累得滿頭大汗，老師們的眼睛裏也都充滿了心疼。每天晚上回到家，甚至連拿筷子的力氣都沒有了。媽媽好幾次勸我放棄，我甚至都能從她的眼睛裏看到閃爍的淚光，不過我只是笑着安慰她。因爲我不允許自己放棄，因爲我不想看到所有人這麼久的努力都白費了。雖然很累，但我不得不說我真的很享受這個過程。

經過這一個月的辛苦訓練，我們終於迎來了比賽的日子，積蓄了這一個月的力量就在這一刻全部爆發。鎂光燈下的我們格外美麗，也格外自信。隨着音樂緩緩地放出，我彷彿覺得音樂和我的肢體都融合在了一起，每一個動作都是那麼的流暢。漸漸地我竟忘記了我是在比賽，我閉上眼睛享受着這個過程帶給我的快樂。平轉，腳柱，前橋……這一系列的技巧展示出了我們的水平。同時也讓我們獲得了全場觀衆及老師的讚賞和肯定。

我們用成績證明了一切，進複賽了！這是我們的彙報演出，同時我們也用自己的實際行動證明了我們每個人的努力都沒有白費。不過在我看來，獎牌和獎盃只是對我們的一個肯定。其實我們收穫到的還遠遠不止這些。我們鍛鍊了自己的能力，也證明了我們的實力，最重要的是這種經歷也教會了我們很多：堅持，絕不輕言放棄！

我享受在舞臺上的每一分每一秒，曼妙的舞姿是對我最好的詮釋。人生就像是一支舞蹈，有開始，有落幕；有高潮，有轉折，但只要我們享受在其中，它就會載着我們在人生的道路上越飛越高。

【篇五：乘着明月飛翔】

他，是一輪明月。他把由衷的感觸用曼妙自然的文字凝固在平仄格律協調的長短句中，把至深的情感用朗朗上口的語言填補在饒有韻味的詞牌裏。他的詞，千百年後再品，明亮如月。他，是文人騷客之一，喜怒哀樂，悲苦勞碌。但他的曠達如一輪朗耀的明月，照亮了他秋涼的人生，也照亮了後人的心靈。

他的名字千古流芳——蘇軾。經歷了“烏臺詩案”的噩夢，他並非一蹶不振，而是浴火重生。被貶黃州之時，是他的創作巔峯。

承天寺明月當空時，他曾尋伴夜遊。月光下徹，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草搖曳般婀娜多姿。簡易樸素的景色，在他筆下便是美輪美奐。“但少閒人如吾兩人者耳”，寥寥數字，言簡意賅。他自稱“閒人”，正是這種閒心，讓他在宦海沉浮中淡泊名利，在坎坷人生中隨緣自適。這閒適的心態正如那空明的月光，淨化心靈，讓他不再被榮辱糾纏、因得失困擾，飛向放達自適的天空。

初秋的赤壁景色別緻，他曾月夜泛舟。月明星稀，清風送爽，霧氣茫茫，水光接天。客人如怨如泣的簫聲中，蘊含着求之不得而慼慼嗟怨的思緒。情豪興逸的他，卻沒有因懷才不遇而隨聲附和這消沉的想法。他看到的是“江上之清風，山間之明月”，於是他論風論月論山論水，闡釋了世間萬物非己所有則一毫莫取，而山水之樂則取之不盡、用之不竭。如此詩情畫意又豪邁雄健的筆法，只能源於一顆熱愛生活又樂觀豁朗的心。這積極的態度正如那用之不竭的明月，讓他遠離喧囂與污穢，放下了勝敗，尋見了灑脫，飛向怡然自樂的天空。

是那幾夜的皎潔的明月撫慰了他落魄的人生，還是他飽經風霜卻仍樂觀灑脫的人生觀讓月更明亮？那份如明月般的曠達心態一直伴隨着他，讓他在千山萬水中觸景生情，留下一篇篇千古絕唱。

是穿林打葉聲中的吟嘯徐行，是蓼茸蒿筍盤裏的有味清歡，是詩酒趁年華的率真，是江海寄餘生的瀟灑，是一句慷慨豪邁的誰道人生無再少，是一句清新秀麗的照水紅蕖細細香，是吟詩作對，是遊山玩水，是琴棋書畫詩酒花，是柴米油鹽醬醋茶，讓他在無端風雨面前，以明月般的達觀，擺脫世俗紛爭，飛上了和明月一樣高的位置，俯視着地上爭名逐利的人們。

當後人們品讀了他的詩句後，內心也會被明月照亮，而後便豁然開朗：蘇軾能乘着明月飛翔，那我們能不能學習一下他面對挫折樂觀曠達的態度，讓生活少一絲黯淡，多一點明月光？

【篇六：乘着風雨飛翔】

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是孟子說過的話。

人生風雨幾何？還是俗話說的好啊：“不經風雨怎見彩虹”生活中的風風雨雨，可以鍛鍊人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現實生活，經過風雨之後，我不得不說我感謝命運。

看着那張大紅叉佔據了多部分的閱讀卷子，腦海裏不斷浮現出那些不眠的晚上我做閱讀時的情景。我做了許許多多的閱讀書，可成績不但沒有上升反而還下降了。我甚至覺得自己根本對閱讀是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

這些天媽媽也將我的學習看在了眼裏，他看了一眼我的閱讀書，笑着對我說道：“學習貴於學精，你做了那麼多篇的閱讀，但並沒有提高成績，難道你不覺得奇怪嗎？”我想：我做了這麼多，沒有功勞也有苦勞啊，怎麼着也得提高几分吧。我無奈的說：“確實是啊，難道是我做的還不夠嗎？”媽媽搖搖頭說：“你做了這麼多篇，卻沒有對它進行批改，做得再多也是徒勞啊。你做一篇仔細的分析一篇，也比做一本閱讀強啊。”我看着那些閱讀，無奈的笑了笑，看來還是自己的學習方法不對啊。

現在，我看着書中總結的那些解題方法，再去做哪些閱讀題，也變得輕鬆了許多。

生命因挫折而豐富，鉛筆若是不經受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經受學習飛翔的痛苦，怎能翱翔於天空？成長之路，不可能一帆風順，每經歷一次風雨，我們就會得到一次生活經驗。當我們與風雨再次相遇時，要笑對風雨，乘着風雨飛翔。

【篇七：乘着汗水飛翔】

九月已是金秋時節，校園中的垂柳依舊婀娜多姿，假山依舊鬱鬱蔥蔥，釋放着大量熱的太陽高高懸在頭頂。只是整修過的小操場鋪上了一層黑色的瀝青，讓我心中初三的壓力感層層涌上。

此時我正步行於此景中，準備參加每日必做的功課：體育鍛煉。我們初三的唯一任務就是練習長跑。

這不像以前的練習，而是要跑上足有1200米；這不是以前的速度，而是要追求更快更強。百號人的大隊伍鴉雀無聲，只聽越來越響的步伐聲我們就開始了又一輪“磨練”。我被夾在大羣中間，像一隻體力不濟的大雁。剛開始還能望一望天、看一看地、賞一賞景，沒多久局面就轉變爲就無力感涌出、呼吸急促、幾近掉隊。唯一一點我與大雁的不同是大雁還能飛在天上，我感覺鉛塊沉沉背在身上。但我需要堅持，我不怕疲憊，我要成功。

繞學校一圈下來，我頭頂涌上一股熱流，汗從髮際邊緣滲出，一點、一點終於匯聚成一小片汪洋。能連的急劇消耗讓我的大腦變得遲鈍了許多，只是麻木地跟着隊伍前進。那我也堅決不能掉隊！那些新修的木廊花園，我視而不見；新建的小池流水，我聽而不聞。只覺得衣服溼乎乎地黏在身上，我要繼續跑的信念印在心上。因爲我必須堅持，我不怕炎熱，我要成功。

每前進幾步，就多一滴汗水滲出。但我知道，距離我的目標也進了一步。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我會留下更多的汗水，也纔會獲得更多的成功。所以我會堅持，我不怕汗水，我要成功。

千餘米之後，體育鍛煉結束。我拼盡力氣衝過終點，任汗水從臉旁滑落。喉嚨乾澀得發不出一點聲音，我渾身的血液都像在沸騰，逼出大顆大顆的汗珠。一陣風過，因爲我的汗水而顯得格外清涼，正如我成功地經歷了一圈又一圈磨練，衝過終點的瞬間我的心情格外慷慨激昂。我成功了。

身體的疲憊無力和汗水的蒸騰是每個人都難以忍受的折磨。雖然人人都明白堅持的道理，卻總給自己一個理由放棄。而這一天我終於打破了這個半途而廢的“魔咒”，我所付出的堅持的汗水支持我衝向終點，使我重新充滿力量，驕傲地飛翔！

【篇八：乘着青春飛翔】

青春，多麼大的課題，沒有什麼比青春更加耀眼，我們最珍貴的東西盡在青春，我們乘着青春展翅翱翔。

初三，我們的青春纔剛剛開始，我們正飛翔在青春之空上。

調整了一個假期，我們的體制已經不如上學期末了，哪怕現在讓我們跑200米，第二天腿上的肌肉都會很疼的，這天，我們開始了爲中考體育考試做準備的課間操跑步練習。

我們兩隊兩隊地跑進了操場，一開始的速度很快，比平時冬季長跑的速度還要快很多，我努力地極快速度，心裏告訴自己不要落隊，落後了就很難追上了，我盡力跟上前面的人，讓距離保持在一米以內，就這樣跑着，我發現，不僅僅是我一個人，每一位同學都盡力趕上前面，並且盡力保持隊伍的整齊，那一刻，我覺得我們就像春天冰化開後的第一股泉水，充滿着活力與激情，什麼都阻擋不了我們前行。

一圈，兩圈，三圈……

已經五圈了，我們都要堅持不住了，畢竟已經一個月沒有進行這麼大的運動量了，腿明顯有痠疼的感覺，氣都快倒不過來了，可我擡頭一望，沒有一個人放棄，每個人都堅持着，雖然速度有一點點減慢，但沒有人的腳步停止下來。

那一刻，一切彷彿定格，所有男生的汗珠正順臉頰往下落着，女生的臉都通紅，但大家都堅持着，隊伍沒有絲毫散亂，其實，我們真的跑得很累，可是絕不放棄。整齊的隊伍，堅定的步伐，青春的力量，每個人的心中都寫着“堅持不懈”。那個畫面，我們的青春飛揚，青春，我們有永不言棄的精神，有拼搏到底的激情。

“放棄”不是屬於青春的詞彙，處於青春的我們絕不會放棄生活中任何一件事情，無論它多大也無論它多小，我們從不低頭。堅持，是我們的語言；向前，是我們的行動。青春，我們有的是力量，世界，還在等着我們去闖。

六圈，沒有人放棄，我們都堅持到了最後，我們是青春的代名詞，是飛翔的潛動力。

雨果說：“青春是一年的青春，青春是生命的春天。”在我們生命的春天中，風華正茂的我們正懷着一顆富有激情與力量的心，撥開一切阻擋我們前行的迷霧，乘着青春飛翔在屬於我們的天空。

【篇九：乘着浪花飛翔】

每當看到在游泳館辛苦訓練的隊友們，手臂骨折的我，便會產生羨慕之情，“願奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會油然而生。但那時的我，是怎麼訓練呀，怎麼乘着浪花飛翔呀？！但現在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進取，讓浪花托着我飛翔，超越我自己，突破我自己。

去訓練的第一天，我心裏有些膽顫。休息了三個月，不知他們最近練得怎麼樣了：三個月，不知他們辛苦了多少個日日月月：我不在的三個月，不知他們是否超越了我。

心裏想着想着，只見教練向我走來，表情嚴厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這麼一說，我有一種不祥的預感。下水了，遊了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺——胳膊無力，要沉底兒。又遊了幾圈，感覺稍好了一點。

教練說，今天的主要內容是10個400米自由泳，前五個帶劃手掌，後五個自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎麼帶劃手掌呀，這不是成心爲難我嗎？這讓我怎麼遊呀！心裏這樣想着，那也沒有辦法，只好追着他們後面玩命遊了。幾個400下來以後，我的胳膊已經僵硬得擡不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。

教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學習和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘着浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅持，堅持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓練，雖然很累，但很值得。

如今的我，已經乘着浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠，牢記教練的話，乘着浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。

【篇十：乘着堅持飛翔】

“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”是在物理學中提出的問題，從中暗示了人們無論是在學習、工作、或是在人生的目標追求中，成功並不是一瞬間的功勞，而是一個長期奮鬥的過程。在這個過程中，“堅持”是必不可少。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣說，堅持就是勝利。

在20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里竭力保持着堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認爲阿里仍保持着常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣佈阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到，臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。由此可見，當你和對手都要精疲力竭之時，只要堅持一下，獲得成功的就是你。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的後果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在於走個不停，也就是堅持不懈。這也就像龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什麼緣故呢？這正是因爲兔子不堅持到底，它靠着自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券。然而烏龜則不同了，他沒有因爲自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，烏龜最終贏得了比賽。

第二次世界大戰期間，捷克作家伏契克被德國法西斯關在牢房裏，他受盡酷刑，遍體鱗傷。昏迷幾個星期，剛一清醒，他就向同情他的獄座克靈斯基要來紙筆，趴在牀板上寫文章。每寫好一章就托克靈斯基祕密帶出監獄。他忍受着渾身傷口的疼痛，額上黃豆大汗珠，滴溼了稿紙，浸溼了牀板，仍堅持寫下去。犧牲後，他寫的書出版了，就是現在人們讀到的名著《絞刑架下的報告》。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持纔是踏向成功的基石。

【篇十一：乘着希望起飛】

幸福的得所是建立與不斷的拼搏之上的，沒有努力的結果是失敗的，懈怠換來的總是不甘和傷心。終於有一天我真真正正地明白了原來之前的一次次失敗都是必然，如若我再不迷途知返，就爲時已晚了。

八年級期末的結業式那天，當成績條發下來的時候，不堪入目的失敗給了我無與倫比的重重一擊。我知道要是再不“崛起”就沒有機會了。帶着絕望的心情，平常總是想揚起弧度的嘴脣再沒有了笑容。時間真難熬，終於放了學，轉頭看了看一個個同學臉上洋溢的微笑，我早已亂如麻線的心情又添了一番苦味，苦笑一聲“都是自己造的孽啊！”

回家以後，我的內心既有對於將要受到父母責備的的恐懼又有對於考試的不滿和羞怒，走到自己的房間看着一張張慘目忍睹的試卷，我不禁又有些無望，這都自己一手造成的啊！晚上當父母入座後，倒並沒有說什麼，在我說完成績之後媽媽有些不耐煩的揮揮手說：“走吧走吧，希望下次可以有些改變。”這句話雖使我免受責備和批評但我心中卻並不感到解脫，我知道媽媽這異如往常的舉動，以爲這什麼東西正在潛移默化的改變。這樣的變化使我陷入了另一層茫然中。

第二天的早晨連身體也好像隨着心情變得沉重了，握起手中的筆好像不知道該寫些什麼，“難道這樣下去我還會有出路嗎？難道這樣學下去就會有意義嗎？”我不知道該如何接着寫下去……“陳冠文，我們出來談談好嗎？”媽媽不知何時忽然開口問道。“我…我…”我沒有勇氣回答她，“都到什麼時候了，你還在想着逃避，我真不知道你在害怕什麼！”“……”我還是沒有回答。“失敗並不可怕，真正可怕的是你連面對錯誤的勇氣都沒有了！”終於，在那剎那我醒悟了，原來我一直徘徊在低谷是因爲我一直沒有正視這些問題的勇氣。

從那一天起，我下定決心一定要爲我這初中的最後一年搏上一搏哪怕睡得再晚，哪怕起的再早，哪怕汗流浹背，哪怕題多如山。因爲我明白一切的辛苦到最後都不會白費，只要堅持就一定會有更好的結果。

在暑假我做了很多的準備，上了很多的課外班。終於我從低谷中走了出來，內心又再次燃起了一團火苗。

開學了，我站在了中考的起跑線上，所以我希望在這特殊的一年裏我找回從前的自我。實力是自信的前提，希望是奮鬥的動力。

我的目標已經明確，人生的精彩不在於他那豐碩的功勳和累累的榮耀，而在於它那蜿蜒曲折的故事和蕩氣迴腸的經歷，所以我更加的明白一次兩次的失敗並不意味着你會一直失敗下去！我要在這嶄新的一學年中承載着新的希望起飛！

【篇十二：乘着歌舞飛翔】

熟悉的音樂聲在耳畔縈繞，那片景象依稀就在眼前。陽光替代了鎂光燈，在舞臺間慢慢搖曳如夢的劇場卻成了白色沉默的房間。然而那歌那舞卻是最難以忘卻的。

歌舞的表演者是福利院的小女孩。她和天才指揮家舟舟都患有相似的病症，同樣她對音樂情有獨鍾。

她很熱情，初來拜訪時第一個就看到了她。她是這裏年齡最大的，自有了“老大”的風範。她衝我憨憨的笑着，有她那不大清楚的發音說：“姐姐，你好，那可愛的樣子看上去十分陽光。她的小手又粗又短，握起來好像一個小球，可當她握着我的手卻是那麼有力，那麼熱情。

我聽她唱歌。只見她舉着個塑料瓶充電麥克風，煞有介事的在舞臺上開始了她的演出。音樂響起後，她很快進入狀態，並且還配上自己設計的舞蹈。陽光透過污濁的窗口映在臉上襯着她的笑容越發溫暖喜悅。或許她還不太懂歌詞的意思，可她仍開心的轉着圈，似乎她在想象自己是花園中的天使，無憂無慮的快樂着。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”她的歌聲開始了。先前電視的節目聲遮蓋了她的聲音，她似乎意識到了這一點，開始提高音量，然而電視中的女高音總與她作對。就算看她聲嘶力竭的叫喊着，也只能零星聽到幾處。

不過她並沒有因爲外界干擾而放棄了表演，反而更加賣力的跳起了舞蹈。她就像一個小明星一樣穿行在舞臺中間，做着音樂的天使。看着天使的歌唱，看着她眼神中清澈的笑和略顯笨拙的舞姿。我並沒有流下同情的眼淚，而是發自內心的佩服與讚歎。

此時已值正午了，陽光的炙烤讓她臉頰留下了汗珠，汗珠滑過脖頸她卻不顧得去擦。就這樣一滴滴汗水紛紛流下直至曲終。

我肯定的告訴她：“你的演唱真棒！”她露出了憨憨的笑容，那笑容似乎比普通的笑容更顯甜蜜，因爲只有她清楚她自己努力了多少。

這個女孩，不知其名，不知其事，但我卻被他對音樂的執着而震撼，被她的樂觀開朗而感嘆。縱使舞有其風姿綽約者，歌有其悠揚動聽者。可這個女孩的歌舞卻是對生命紅旗子的最好詮釋。

祝願這個擁有全天下最美歌舞的小女孩，能乘着歌舞的力量飛翔在未來的光明藍天上。

她可以樂觀打的面對生活，去爲自己喜愛的事情而努力，那麼健全的我們又有什麼理由不去做最好的自己呢？！