校園的樂趣作文600字

看到這個題目，我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園裏，處處充滿了樂趣，我們在這無窮的樂趣的校園學到了無窮的知識。

看這裏是生物課外小組的同學們正在進行生物實驗，看他們呢，聚精會神的樣子，這個實驗一定是很有趣。看，“他們把蟋蟀的頭摁在水裏幹什麼？”讓我們仔細看看吧，過了很長時間我都等得不耐煩了，他們才把蟋蟀的頭從水裏拿了出來，“他還活着呢？”有同學發出來感嘆。果然，蟋蟀的頭剛從水裏露出來，便一下蹦了起來，還活着。起初它在水裏一動不動？我還以爲它死了呢！“只把頭進水裏，他還不死，那全身都放進去，他還會死麼？”這個倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進了水裏，它正在垂死掙扎。一會兒，它便不動不了，拿出來一看，它果然被淹死了。“這是爲什麼？難道它不用鼻子呼吸？”我發出了疑問。“對蟋蟀屬於昆蟲綱直翅目，它和蝗蟲同是這個目的代表動物。蝗蟲用氣管呼吸，而空氣進入氣管的門戶——氣門，在它的腹部。”課代表真厲害，一口氣把原因說清楚了。

在看這邊是拔河比賽嗎？哦，原來是科技小組在矩形馬德堡半球實驗兩個同學使出九牛二虎之力，拉着抽成真空的銅球，銅球沒有任何變化，但這兩位同學卻累的汗流浹背，又有兩位同學上去幫忙，但仍然不行，科技小組的同學都上去了，銅球卻依然紋絲不動，看來大氣壓強的威力真夠大的，十幾同學對這個小小的銅球無可奈何，真是有趣極了！

你看演說家們正在發表演講，數學家們在絞盡腦汁的解算題，課外活動真是個多彩的世界，校園裏的趣事可真多啊，可時間快到了，只好說在這裏了。

啊，我愛你，校園充滿樂趣的校園。