美好一直都在作文800字

九月了。

人說一層秋雨一層涼，領了新班級的號碼，只能和碰頭的老同學笑笑，然後，擦肩而過。

一層秋雨一層傷，這些天不溫不火的天，總是引起離情別思——--

從前坐在我旁的同學，性格各不相同。坐在我旁邊的女生，有傳說中的“學霸”，也有認識十幾年的朋友，三個人連成一對，誰有疑惑，另外兩個都會會心地湊過頭來，“怎麼這條題也不懂，應該……”不用求助，也不用感激。前排的數學課代表，矮矮的，很敦厚的男生也會湊過來，眯着眼睛朝着我們三個說”還有另一種方法！”

曾經覺得，美好的畫面在初一時，後來與初二的同學相識了，美好也就延續了下去，成了一窩人“說閒話”的樣子，人都說，初三是極“恐怖”的，心中有點小小的失落，高壓的環境下，曾經的美好只是水霧，慢慢地，就會蒸發罷了。

第二天，百無聊賴地做題。我寫物理，前面的女生在寫數學。寫到最後一題時，我就卡了，第一小條的公式寫錯了。改正後也算不清，我有些懷疑，點了點前排女生的後背，沒有猶惑，她就轉過頭來，停下了她手上的題目。沒有一點不耐煩的意思，從她微微向我偏過來的側影裏，她的眼神裏閃爍着真誠。我自覺打擾到了她做題，尷尬地笑了笑，還是問：“物理最後一題……怎麼寫？”

“還沒有寫到——我先看看。”還是不加思索，她從櫃子裏伸手抽出試卷，鋪平，然後奔着最後一條寫起來。挺直的背影，有幾分親和與友善的意味。

上午排隊的時候，拿了本子背元素週期表。很多字是我從沒有見識過的，於是20個小小的字卻像石頭一樣壓下來，難以背誦。站在旁邊的女生一直默默地陪我記着。看我背不下去了，便很熱情地把我不認識的字教了一遍，然後盯住我笑着說：“我補課的時候，老師講是五個五個地背起來比較順。我這樣，只讀了幾遍就記清楚了，你也可以試試。”

按她所說的，我記得差不多了，她就幫我背起來。“硫、氯……。什麼，鉀鈣……。””氬”她很快地說。從她的每一句話裏，都能讀出堅定與耐心。

不需要過多的例子，僅僅兩三天，能暖人心的美好就接二連三地擊中了我的心裏，一個背影，或是一句話，還有一杯水，一聲招呼，一個微笑，都可以成爲美好，無論是在無憂無慮的童年，還是在水深火海的畢業班，平凡的生活裏，總會有不需發現的美好。

原來，美好一直都在……。（公衆號：老仇工作室）