蝴蝶效應作文700字

“你們要想想自己現在做下的事，不論好壞，都會影響到你們的未來！”這是老班在課上對我們訓的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應》。

步入初三，所有學科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會被“雪球”壓個半死。

意外的是，我們在這壓力之中不進則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數學課上吃零食……真是越活越“輕鬆”，老師也很是無奈，生動形象地稱我們爲“巨嬰”。

期中考試後，成績全都出來了，成績差的人垂頭喪氣，成績好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級均分在年級裏排上了倒數。

爲什麼中等班的成績給硬生生地撇到差生班裏去？

班會課上，老班把我們狠狠訓了一通：“別人學習的時候，你們在玩，沒有一絲上進心，班級前幾是排上了，但是我們班裏的‘原年級前20’現在連前20都排不上，學習是一個過程，它不能3天打魚兩天曬網，也不能不進不退，更不能往後退，這樣長年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應。”

老班的話讓我深有體會，這讓我想起了期中考試前的一次數學測試。

那時已是下午5點多，數學課代表抱搶着厚厚的一堆試卷，走了進來。

“這節課考試。”她說。

全班頓時鬼哭狼嚎起來，班裏亂成了一團，很久才安靜下來，我盯着卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要矇頭大睡起來。

“夢似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認爲一定會考好。

事實總在和我唱反調，當我拿到自己的“超低分卷”時，都恨不得一頭撞牆了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級的錯誤，一下子讓我分數少了不下幾十。

我隨便對待試卷，成績就隨便對待我，我又被隨便的成績打掉了士氣，更不想好好學習了，這真可謂是一環扣一環。

但也正是這時，如果用善的一環去打破這惡性循環，那接下來一定不會像現在這麼糟了。

“這就是蝴蝶效應。”老班的話迴盪在我的耳畔。