模仿《社戲》第10段動作描寫作文

篇一：模仿《社戲》第10段動作描寫

挖“野菜”

顧章予

我們幾個很小心地蹲下，生怕踩壞了“野菜”。想挖，沒有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，輕輕站起，飛快地跑回屋子，翻找一陣，邊笑邊輕快地奔回來，挾幾把大大小小的塑料玩具鏟在手上，一把遞給我，一把歸小晞，我們隨即開始挖掘那顆“覬覦”已久的“野菜”。

不久，我們仨好不容易在“野菜”根處刨了一個小淺坑，夥伴們都停下來，或是坐入泥地，或是站起鬆腿。那鏟子真不好用，大夥兒跑的跑，走的走，都罷工了。只剩小晞一人還在那裏跟土較勁。

沒想到，她居然把“野菜”挖出來了。當她神氣活現地舉着戰利品來找我們時，我們毫不客氣地“分享”了她的勞動成果。孰不知那根本不是什麼野菜，而是楊奶奶種的胡蘿蔔，這下完了，一個大麻煩在等着咱們。

篇二：模仿《社戲》第10段動作描寫

記同學演講

薛銘昊

“作者把自己比作帶有疤的沙果……”他慷慨的演講。眉毛向上勾留，一隻握稿的手高揚，另一隻手不停的伸展着，向上彎舉，旋即一個轉身，在白板上圈點，一個箭頭指向他所說的“母親”，箭頭的另一端，指着荔枝，畫出的線條與圓圈，無不是笨拙與幼稚，同學們都爲此開懷。接着，他又開始“自主派”的演講，“作者想表現出母親同荔枝一樣高——貴！”他喊破了音，“高”的吐字，瞬間抖了起來，坍塌。“轟……”，全班又笑了，被他無所畏懼，開懷放蕩，小丑般的講演樂到了。富有深情而充滿愛意的散文瞬間影響粉碎。

一向低笑點的我卻沒有笑，因爲我在思考那個矯揉造作的幼稚與刻意湮沒的成熟是怎樣的一個融合體，很好，是他，就是他。

圖片

篇三：模仿《社戲》第10段動作描寫

髮捲進行時

單奕淞

發試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位髮捲子的同學，看他們是否向自己走來。老毛等得不耐煩，便用手撥開密集的人羣，肥胖的身子穿梭在狹窄的過道里，只見他雙脣緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨着，終於找到了盼望已久的試卷，還是個滿意的分數。二話不說，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時，老毛的臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，爲了表達自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的肩膀，使勁晃了起來，這一舉動，簡直像醉酒的狂人。

坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關心組員的分數。於是稍吃力地轉過身，頭使勁探向前，整個身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開組員反面朝上的試卷，“你在搞什麼鬼！”老毛對組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。

篇四：模仿《社戲》第10段動作描寫

束髮

豐可欣

她胡亂束起兩側的頭髮，試圖壓平頭上方部突出的頭髮，不小心往後用力一揚，上部倒是平了，可後腦勺上卻草草地絞着抹下來的亂髮。她只得“瀟酒”地一拉，拽下皮筋和幾絲分叉的頭髮，屈服，退而用梳子推平頭髮，趕緊用手紮起來，如釋重負地嘆一口氣，用食指挑起頭上部不服帖的幾縷頭髮拔到旁邊，拉出一些藏住的碎髮，再理一理梳起來的頭髮，算是紮好頭髮了。

可學校裏的人彷彿是不明白她和頭髮的搏鬥，反而笑着說：“你又沒梳頭！“

她有什麼辦法？唉！

篇五：模仿《社戲》第10段動作描寫

釣魚

張錫桐

他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去——“噗通”他跳進了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱着個大傢伙。所幸池塘甚淺，他沒費什麼力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩着尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點點彩虹色的光暈。魚就像一個英勇無畏的騎士，誓要戰鬥到最後一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉着腦袋，鰓蓋一張一閉地開合着，似乎認了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他於是得意地拍了拍魚的腦袋，一個沒抓穩，魚像詐屍回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉水漬。

篇六：模仿《社戲》第10段動作描寫

打排球

許欣媛

她站在燦爛的陽光下，神情嚴肅。也許是因爲緊張，她將手中的排球抓得有些緊，甚至磨掉了些許球面上沾染的灰塵，與她手上的汗混合，使她的手掌更加髒了。但她並不在乎這些，她關注的僅僅是接下來的發球，“這次一定要成功”，她暗自爲自己鼓勁。隨着一聲哨響，她手中的球被她用力地拋了起來，她便乘勢一扭身，手臂也隨之快速伸出。“咣”，手腕正好撞擊在排球上。由於用力很大，她又旋轉了半周才停下。那球被她擊飛出很高，完美地飛躍了排球網，落到了排球場的另一邊。“很好！”老師誇獎道，但她卻僅僅是笑而不語。

篇七：模仿《社戲》第10段動作描寫

釣魚

孫頔

來了！浮標開始不住地顫抖，泛起幾圈漣漪，一圈圈發散，波及我們的心，調動起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚竿，手已握在了魚線上，能讓有經驗的師傅這般緊張的勢必不是魚。咬鉤了！漁人身體稍後傾，一手緊握魚竿，另一手開始拉魚線。一條碩大的尾鰭從水中鑽出來，拍打着水面，想掙脫漁人的束縛。它拍打出的水花一下又一下打在魚線上。它似乎又加了一把勁，向前遊了一段。師傅竟一個踉蹌，但他仍不慌張，繼續與它搏鬥着。拉魚竿，收魚線，向上提，向後仰。可魚的力氣太大了，他似乎已用盡了全身之力。在危急時刻，他猛地將魚竿一壓，魚的半身出來了。它的掙扎越發吃力，但也越發用力。自由，自由！爲了自由，它必須傾盡全力。榮譽、讚美、食物！爲了這些，他也必須拼盡全力。壓，提，拉，收；翻、騰、拍，衝。那條魚終是全身出了水面。它失去了自由，漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間，“崩”魚線斷了。

漁人的笑意化爲轉剎的愕然，望着空落落的魚竿空自驚異。

那條魚拖着疲憊的身體已向前遊，它後面，連同魚線一起斷了的浮標，還在不住的顫抖。

篇八：模仿《社戲》第10段動作描寫

種菜

趙小鈞

祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發出沉穩有力的迴應。連續一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎着腰，一絲不苟的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓着腰淺淺地小步小步地挪，一面捧着種苗填入坑中，一面捧着堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一隻腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。

祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反覆，幾十次後，一片泥土便都由乾燥的灰黃色變爲溼潤的深褐色了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉身忙活其他事去。