校園一景作文初二例子

篇一：校園一景

朱蕙青

秋天是屬於綿雨和落葉的，而那繾綣秋色中簌簌偏擺的幾棵側柏是校園中獨一幟的風光。

晨時，初步校園，就能看到陳中那柏的身影。初日高照，柏迎着早間的涼風和縷縷暖陽中想我們招手。走到它的跟前，先是粗壯的枝幹探入眼中，細細描摹，可以感受到它粗糲的脈痕，褐色的“利甲”上多有裂紋，像從風霜中歸來的士兵，一身血於淚的前塵。擡頭向上看，幾簇微微泛黃的葉羣在迎風搖曳，用試探的指尖留住遠方飛來的蝴蝶。

嘰嘰喳喳的鳥鳴聲傳入耳，打破了原有的寧靜，環境開始變得歡愉起來。柏的落葉隨風飄落，在悠悠墜落間於鳥兒私談，交錯中還可以見得稀碎的陽光傾落。雖至深秋，但也無妨柏的尖芽是綠色，那是它手心的寶，心尖上最耀眼的地方，坐在樹梢上，訴說着未亡的生機，莘莘向上。

忽一瞬，下課鈴驚飛了那棲在柏上的鳥兒，看，曉是學生妹們下課了，圍着柏做個一些不着調的遊戲或是高聲闊談。只有柏安靜地站在他們之間，靜靜地聽着那些話語，饒是聽到些有趣的，它也會隨之點點頭。好像它本不是柏，而是我們間的一員。待到鈴聲再次響起，它只得目送他們離去，默默嘆息自己不能動矣。

柏，常立校前，它無聲，無言，但也並不孤獨，因爲它身處校園，也同樣，他身旁還有三柏在側。

篇二：樓前的柏樹

劉成毅

在教學樓前種着兩棵柏樹，高大且筆直，彷彿要戳破蒼穹一般，它們歷經了不知多少個春秋歲月，時光在它們身上留下了不可磨滅的痕跡，它們的肌膚開裂成數不盡的小碎片，不過它們依然頑強的活着，它們那發達的根系鑽破了堅硬無比的岩石和水泥，它們掀起了地板，讓原本平整的地面隆起一個小山丘，僅僅是露出地表的根，就有一個人巴掌粗細。

當你望向這兩棵柏樹時，你會先驚歎它們的高大，之後一定會被那繁茂的綠葉所吸引。兩棵柏樹的枝幹從主幹上拔出，卻不顯突兀，渾然一體，而那綠葉就長在枝幹上，又細又長，在陽光下波光粼粼，好似隨時會向你扎過來

春天，葉子是嫩綠的，生機勃勃的，早上從校門進來，看到這柏樹，心情變得快活了。夏天，葉子是深綠的，彷彿從春天到夏天短短几個月就從孩童變成青年，富有朝氣。秋天，葉子卻不服老，沒有變黃，依舊是綠色的，操場上的海棠早己枯黃，而它們就成了一道奇麗的風景線。冬天，寒風呼嘯，吹得讓人睜不開眼，而它們卻在風中保持這那立正的姿態，縱使葉子被吹掉，枝幹在搖擺，但它們任然不屈服。

春去秋來，這兩可柏樹就這樣陪伴着我們，它們像特別的老師，以自身作我們的榜樣，教導我們，引導我們。

篇三：迎春花

沈怡

閒來無事時，我常常望向窗外那燦黃的迎春花，一朵朵燦黃的小花藏在綠葉中，每一朵花都像一顆閃爍的明星，色澤多變，從燦黃到嫩黃就像是一條璀璨的星河，綺麗的色彩讓人無法移開視線。

攸忽之間，幾滴水珠落在掌心了，下了小雨，但卻不能磨滅我的興致，小雨滴像一顆顆無色得珍珠，落在了花瓣上，像是點綴花朵的裝飾，迎春花在小雨中微微顫抖，而兩旁的綠葉依然挺立，迎春花彷彿倚靠在綠葉上，顯得更加靈動。

雨後，迎春花變的越發嬌豔，而這裏除了綺麗的色彩，還有淡淡的芳香，香氣是淡淡的黃色，是溫暖的顏色，讓人彷彿沉浸在淡黃色的夢中不願醒來，若輕輕觸碰那嬌嫩的花瓣，便能看到好似害羞的花兒，不禁讓我想起小學的迎春花，那時，我彷彿陷入了一個低谷，而那時窗邊的迎春花也是形影單隻，別說花兒了，葉子也是枯敗的顏色，而到後來，乾脆不種迎春花，換了一種更易存活的綠植，一時間我的心情更加低落了，而現在望着眼前茂盛的花叢，那充滿生機的燦黃流進了我的心底，在我心底生根發芽。

是啊，生活就是如此迷人，生命如此漫長，爲什麼要爲了一時的困難而煩惱呢？而當你經歷了困難，那麼你曾經經歷過的就會像一罈香醇的美酒，像迷人的迎春花一樣美麗，讓人心醉。

篇四：食堂的“香味”

謝欣怡

充滿活力的操場，生機勃勃的柏樹，莊嚴肅立的孔子像……校園景物豐富多樣，我卻獨愛那香氣四溢的食堂。

食堂的“香氣”可不單指那些美味的食物哦，別忘了還有形形色色的植物。夏天時，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。經過那一片花壇，總覺得空氣中帶着一股香味，讓我彷彿置身於田野，躺在綠色的毯子上。

秋天帶着落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。食堂外的樹木突然變成的散發着香氣的樹，彷彿一夜之間的事，樹枝上生着一團團橙色的桂花。遠看是一幅美麗的油畫，近看就能清晰地觀察到每一朵桂花的花瓣、花蕊。桂花的香氣十分迷人，香溢四方。總會惹人忍不住摘下品味它獨特的氣味。

春天啊，百花齊放的季節，食堂周圍的空氣是食物和花香的結合，但似乎花香更勝一籌。尤其是玫瑰花，鮮豔的紅色讓它看起來十分“女王範”，香味當然也是有氣場的，周圍的無名小花都不敢放出香味，恐怕只有春天才是玫瑰的天地。

每當聞到這些美妙的氣味，我就會不由自主地心情愉悅，情不自禁地陶醉。