讓我走出困境半命題作文

篇一：換個角度思考，讓我走出困境

文/魯宇恆一

同是半杯水，有人看是半滿，有人看是半空；同是風雨交加，有人感嘆天氣無常，有人祈盼雨後彩虹；同是冬天，有人願冰天雪地，有人想春天已不遠。每當我們遇到煩惱和困難時，何不停下腳步，多些思考，換個角度，換種方法，也許事情並沒有我們想象的那麼複雜，它會變得簡單很多。

記得那是七年級第二學期的一次數學考試，考試前我已做好了充分的準備，我對自己信心十足。拿到試卷之後，大致瀏覽一遍，嗯，就是我要的那種感覺——soeasy。前面的題目只需略加思索或只看一眼就能給出答案，心裏的警惕性放下了，速度也比平時快了很多。可當我做到最後一道題時突然沒了頭緒，不知從何下筆。難道真像平時數學老師說的那樣，25題第三小題不是一般人能輕易做出來的，得費點腦筋。我強迫自己冷靜下來，暗暗告訴自己：我一定要做出來，我就不是那個“一般人”。時間一分一秒地過去了，考場裏安靜得像空氣凝結了一般，掉根針都能聽見。此時手錶滴答滴答的聲音顯得異常刺耳，擡頭偏又對上監考老師冷峻銳利如雄鷹般的眼神，我的手掌早已滲出汗水，使我總想把手放在腿面上擦拭一下。面對那複雜交錯的幾何圖形和似乎毫無聯繫的證明條件，我皺了皺眉頭，一籌莫展。

這時我突然記起老師考前的提醒：如果實在想不出來，就不要鑽死衚衕，先保證做過的題目的正確性。於是，索性停止思考，翻過卷子，去仔細檢查前面的題目。一遍下來，我看了看時間，還有差不多20分鐘！這時，我又去看最後一道題。桌面的草稿紙已讓我畫得狼狽不堪，只好翻過另一面，也不再去看卷子上那早已被我畫得亂七八糟的圖，我迅速畫了一個新的圖在稿紙上，我嘗試着用一種與之前完全不同的思路來解決這道題。很快，我理清了證明的思路，找到了新的證明方法，頓時茅塞頓開，原來題目並不想我想象的那麼難。時間如沙漏快速流走，我剛擡手在卷子上寫下兩行字，結束考試的鈴聲響了，老師發佈收卷的命令，我只好停下筆，不再寫下去。雖然本可得到的分丟了，但我仍然滿心歡喜，因爲我收穫了一種看待問題的方法：換一種角度，換一種思維。

有時生活中的不如意會使我們失望、氣餒，甚至是放棄，但換一種角度，換一種做法，那些不如意也許會促使我們改變、成長，它會成爲我們人生前行路上的指明燈，最終呈現給我們一個明亮精彩的世界。

就在前幾天，從不爭吵的爸媽不知什麼原因兩人吵吵起來，我躲在書房悄悄聽了幾句，大概是這樣的，媽媽剛收拾完衛生，爸爸卻在客廳抽起煙來，而且菸灰彈得到處都是。關於爸爸的抽菸問題，我和媽媽不知道說了多少次，最終我們以失敗告終，也就不再說了，只好退一步，給爸爸約法三章：不能在客廳抽菸，小孩在家不抽菸，公共場合不抽菸。但是今天，爸爸觸犯了第一條，而且不尊重媽媽的勞動成果。說實在的，我和媽媽真的很反感爸爸抽菸，所以今天我必須和媽媽“統一戰線”。我指出爸爸的錯誤，要求他向媽媽道歉。爸爸見我也指責他，反而吵的聲音更大了，媽媽制止了我，默不做聲，起身從臥室抽屜裏拿出爸爸當時跟我們簽訂的“約法”讓爸爸看：男子漢大丈夫，一言九鼎，摁了手印的說話要算話！媽媽就這幾句話，爸爸頓時愧疚了，連忙半開玩笑半認真地向媽媽道歉，還主動把他彈的菸灰處理乾淨了。試想，如果媽媽也像爸爸一樣去大聲吵吵，爭個對錯，不但事情不能解決，說不定爸爸由此反感而適得其反。我爲媽媽的理智做法點贊！

《名探柯南》中有這樣一句話：繞過擋住去路的巨牆，換個思考角度，面前就是一扇大門。換個角度思考，換個角度處理問題，讓我們不再困惑。誰說不是呢？

篇二：嘗試，讓我走出困境

文/李鑫萍

不是所有的的事情都能得償所願，但所有的事情都值得去嘗試。嘗試在泥濘中擡腳，總好過深陷其中而不能自拔。我相信，只要嘗試，嘗試，再嘗試，堅定信念，前方就會有希望的燈塔，幫助你走出困境。對於我來說，不斷地嘗試，就能幫助我走出困境。

期末考試後，我得知我的數學成績不是很理想，所以就開始在這門學科中尋找漏洞，不斷補缺，使得數學水平可以得到大幅度地提升，同時父母和老師也都會幫助我尋找問題。細細回顧這個學期以來，我哪些知識點沒有掌握？是代數還是幾何？從這次考試看來，知識薄弱的顯然是幾何證明題。對於我來說，它們就像一個個難以攻打的敵人一般，沒有合適的戰略，就只好等待死亡的鐘聲。因爲它們既不像語文的詩情畫意，又不像英語那般清爽宜人。我對語文英語科目充滿了求知的渴望和學習過程中的樂趣。相反，對於小學就沒有掌握徹底的數學這門學科，我的內心是抗拒和膽怯的，我無法去體會畢達哥拉斯的奧妙，無法突破那些看似簡單其實則不然的奧數題，我恐懼它們如畏狼豺虎豹。例如：做作業先做其他科目，最後再寫數學題；做卷子每到後面長而複雜的題就心生厭煩之意；因爲擔心考試數學找不到思維突破口而急得如熱鍋上的螞蟻……我看着一個個規整卻又十分複雜的幾何圖形，看着密密麻麻的證明，看着大片大片的空白，我內心焦急卻又找不到巧妙的方法。我的自信心一次次被無情沖垮，使得最後難以再次建立。我陷入了一個無邊無際的泥沼之中，難以自拔，當我快要放棄時，心底裏冒出了一個聲音：嘗試。一開始，我仍舊抱着破罐子破摔的心態去嘗試接受它，儘管結果不是很盡人意，但我卻深切感受到了一小股再生的力量，即使它是那樣的微弱，渺小。因爲我相信：星星之火，可以燎原。只要冒出了希望的根芽，就可能長成參天大樹。我感謝嘗試這把隱形的雙手將我從泥潭中拉了出來，我的自信心在父母的鼓勵下不斷地重新建立；我的思維在老師的幫助下不斷地磨鍊；我的速度在苦戰題海中得到了顯著的提升；我的思考在不斷地深化，去嘗試感受一些更有意義的事情。我感謝嘗試，因爲有了嘗試，我的一切都發生了翻天覆地的變化——不僅是我的難題數學，還有我的生活。它讓我的知識與精神世界拓寬到了一個新的層面。再做幾何證明題時，我試着用另外一種方式來解決：得到一個已知條件就可以聯想到其他的隱含條件；圖形不夠，輔助線來湊；多做模型，巧記公式……我要將數學這門短板變成我的長處，讓它從不拉分走向拉差距，當然這一個個都是在嘗試與努力的基礎上完成的。

嘗試，嘗試，再嘗試。即使第一百次失敗，也要去嘗試第一百零一次。嘗試，在生活中，在學習中，都給予我莫大的幫助。它就像一把打開未知大門的鑰匙，帶我走進新的世界。所以，請不要放棄你身邊每一樣不如意的事情，因爲只要來一次大膽的嘗試，就可能幫你走出困境並且給你帶來意想不到的收穫。

篇三：懂得釋懷，讓我走出困境

文/何家旭

有句話是這樣說的，愛笑的人運氣總不會差。我覺得這話說得太絕對了。心態好的人，運氣有時候雖然差，但是倒黴必將隨風而去，而好運隨時會紛至沓來。但是面對某種境遇不是光靠笑可以去解決面對的，而是需要良好的心態去正視，面對它。不然，誰能保證陰雲必將會煙消雲散，而不是層層疊加呢？

我不喜歡笑，但卻有着一顆愛笑的心，也許並不是那麼惹人注目，有着過多的幽默細胞，雖然不能帶動周圍的人，可對於我來說，卻已經足夠了。足夠我面對挫折不沉淪，面對困境不去妥協。

有那麼一陣陰雲，持續了相當長的時間。在那期間，我恨過，也怨過。

那是期中考試前發生的事了，令我極其難受並且記憶深刻。那段時間，被老班叫去辦公室談話的人可不是一個兩個，同學們有的經歷過，但最多就是被單獨叫去說一說罷了，不用寫檢討。而我就屬於個例了，不僅家長被叫來到學校，而且還寫了一紙悔過書，當面給老師送去。而且談話中的某些片段不敢輕易去回想，不然胸口處便會隱隱作痛。

那件事情的確是我做錯了，我也挺愧疚，畢竟在課堂上無視老師可不是什麼光彩的事情。本來是一次批評和訓話，可是被老班那樣一說，心中着實有點不舒暢，再加上回家後母親的“竹竿教育”，我的承受能力便突破了上限，負面情緒接連持續了幾個周。

在那幾個周裏，心中是有些怨恨的。爲什麼不叫我同桌的家長呢？他也參與其中了呀！爲什麼回來後母親要打我一頓呢？一系列疑惑都積壓在心裏，表現在了行動上。那幾天吃不下飯，睡不着覺是常有的事情，就連精神狀況也不太好。開始害怕與人交流，與人對視。我甚至擱下了我最熱愛的籃球。

我的興致被澆滅了。我經常獨自思考，難不成真要變成這樣嗎？難道我就這麼脆弱嗎？我果然就這麼不堪一擊嗎？就這樣不斷髮問來自問自答，不斷敲擊着我那顆被蒙上的心。

在之後的一次音樂課上，幾名同學上講臺唱歌跳舞。那樣歌聲與靈活的動作使同學們不僅笑出聲來，這些笑容狠狠地撞擊着我的心，刺激着我。我也想笑，但是笑不出來。

笑聲逐漸變得響亮，但對我來說竟那麼刺耳。我本能地笑了一下，努力在腦中不去想那件事情，就像是用雙手把一塊兒託了很久的大石頭，輕輕放下了一樣。

我的心被喚醒了。那時候我笑得最開心，但眼淚卻早已劃過臉頰。我那時活像是卓別林，將悲劇與內心融合在了一起，竟成爲了喜劇。我渾身在顫抖，開始思考着老班和父母爲什麼要那樣做。我當時正處於墮落的邊緣，若不是他們及時點醒我，把我拉回來，或許我的成績就不可能是現在這樣了。

我想，如果老師不那麼重視我，或許就任由我自生自滅了吧。如果母親對我不負責任，也任由我，或許就不會那樣說我或是打我了。我竟覺得自己很幸運。因爲我被負責任的人包圍着，重視着，關注着。我有什麼理由墮落？有什麼想不開的呢？他們那樣是對我負責任，事實上他們本可以不那樣做的。我這樣想，慢慢的，這個事情就拋到腦後，放下了。那幾個周的困境，那幾個周的樣子，已然消失不見。

像是長途跋涉，走着走着，有時覺得腳很痛，開始煩躁，想要放棄這段路程。但如果仔細看看的話，那令自己疼痛不堪的，竟是一粒很小很小的沙子，倒掉它，重新再出發。其實很簡單的道理，我們有時候卻忘掉了。那樣令我頹廢不已的，不就是這樣一粒沙子嗎？放下它，再看看眼前的一片光。

就是這樣。這看起來並不算是困難的東西，只需要放下，便就什麼也沒有了。懂得釋懷，讓我走出了煩惱的困境。