沒想到，真沒想到作文

篇一：沒想到，真沒想到

他是從四年級時轉來的，個子中等，貌不驚人，成績不突出，上課時也很少發言，也很少有同學找他玩，他一直是那副樣子，安靜不張揚，乾乾淨淨的。

他的家離學校很遠，爸爸在外打工，母親重病臥牀，每天放學，他要一路小跑回家，給媽媽做飯。每天上學時，也會在鈴聲響起的那一刻衝進屋，臉上總是汗津津的，平時話不多，在班裏幾乎是個透明人，沒有人留意他。所以，他在班中普通得像一滴水，融進大海後，就會消失不見。

然而那一次，他卻用實際行動，刷新了我們對他的認識。

四年級時，學校舉辦趣味運動會，100米長跑，每個班級出三名同學，到了我們班，前兩名同學都順利定下來了，可到了第三名時卻出了問題，再沒有人願意報名。同學們都把目光投向一直在我們班跑得快，知名度高的小澤同學。他一見，連忙擺手說：“我不行。”老師頭上漸漸冒出了汗珠，她凝神思考了一會兒，突然現出了一絲笑容。我們順着她的目光望去，發現在角落裏坐着的一個人，當他看到老師期待的目光時，堅定地舉起了手。同學們忍不住發出疑問：“他……他能行嗎？”老師雖也半信半疑，卻態度肯定地一揮手，說：“就他了！”

比賽開始了，有的參賽選手摩拳擦掌，自信滿滿，有的還向自己班中擺pose。他依然是那樣面無表情，一聲不響。同學們也沒對他抱太大，希望目光都盯在了另兩名同學的身上。“砰”地一聲槍響，比賽開始了，同學們都激動地喊着那兩個同學的名字。前70米，他處於相對落後狀態，但落得也並不是很遠。而另兩位同學也不負衆望，保持在第一和第三名。而僅剩30米，有些同學已經體力不支，腿腳發沉，速度也慢下來，另兩位同學也退到了三和五名。而他卻均勻地擺着雙臂開始發力，向前面衝了上去……20米，10米，5米，衝啊，再衝！只見他率先衝開了一縷紅帶，鮮紅的絲帶在他的腰間飄動，他贏了，他居然贏了！同學們激動地衝上前去，擡起他，把把他拋向空中……

當老師說出選擇他上場的理由時，大家也不禁發出一片噓聲。沒想到，每天趕着跑回家給媽媽做飯，竟然讓他練出了超人的速度；沒想到，生活的艱難，竟然磨練了他的意志，讓他在關鍵的時刻，綻放出最奪目的色彩。默默無聞的他，竟是如此的不平凡！

篇二：沒想到，真沒想到

芬芳，不止都屬於玫瑰；挺拔，也不都只屬於松柏。一些看似微小的生命，竟然也蘊藏着撼人的力量，真是讓人想不到。

那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一盆“很不起眼”的植物，個頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。

我正對着這位不速之客發呆，爸爸走過來向我介紹道：“它是仙人球的一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，只是生長非常緩慢。今後我把它交給你來照料！它的生命力很強，一週只需澆一次水。”

我皺着眉頭，不屑顧地盯着它想：這樣的“花”有什麼好養的，爸爸還拿它當寶貝似的！但我還是無奈地點點頭，把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了幾天，我走到它跟前，仔細地打量着這盆花，見它和剛來我家的時候一樣，沒有任何變化。便漸漸對它失去了希望，也不再按時澆水，又把它由窗前移到了陽臺的一角。

時間過得真快，轉眼到了夏季。那是一個假日的清晨，我拎着水桶給花澆水，正巧發現了躲在角落裏的那盆“不起眼”的植物，令我感到驚奇的是，它的上面竟長出了幾個小花骨朵，有一朵花已經含苞綻放！紅色的花瓣，金黃的花蕊，就像是一位小芭蕾舞演員，正在風中翩翩起舞。陽光映在絲絨一般的花瓣上，讓人耳邊彷彿響起了動聽的絃樂，整個身心都隨之振奮起來。

萬萬沒想到，昔日的“醜小鴨”，會變成一直美麗的“白天鵝”。它的外表雖然普通，心裏卻孕育着勃勃的生機。

這棵小小的仙人球，沒有馥郁的芬芳，沒有偉岸的身姿，卻以頑強的毅力，衝破了世俗的偏見，用平凡的生命書寫出一份偉大。沒想到，真是沒想到啊！

篇三：沒想到，真沒想到

我們的語文老師是一位剛畢業的大學生。不僅有朝氣，還很有想法，在教學中，就屬於是不按常理出牌的那一種。有時，讓會你措手不及，大感驚異。

“作文好難寫啊，每天都是家和學校，兩點一線，哪有那麼多美麗的故事啊！”放學前，聽到同學的抱怨，老師眼睛眨了眨，什麼也沒說，收起教案，轉身走出了教室。

第二天，上課的鈴打響了，這節是語文課。只見語文老師夾着課本飛快地走進教室，嚴肅地看着我們說：“打開課本第9課第3段，給你們兩分鐘時間背，兩分鐘之後，我就開始提問。”翻開課本一看，糟糕，這麼長！我暗想：“誰能用兩分鐘時間背下來？老師到時候提問到我怎麼辦？”“老師……”我剛想求情，老師卻向我們甩來冷冰冰的一句話：“我提問的時候，有誰背不下來，就把這篇文章抄5遍。”大家都倒抽了一口冷氣，見老師已經拿起手機開始計時，我們趕緊認真地背起來。一邊背，我一邊默默祈禱：神啊，我不求你讓我有過目不忘的好記憶力，但求你讓我有不被老師提問到的好運吧！兩分鐘時間一閃而過，只覺一眨眼的功夫，老師就一聲令下：“停，現在開始提問！”老師的語氣中有一種不可抵抗的力量。她用箭一樣的目光掃視着每一個人，教室裏瀰漫着緊張的氣息，我們連大氣都不敢出，紛紛低下頭，儘可能讓自己縮得更小，以免讓老師提問到——還不是因爲我們都沒背下來！

“你來背！”我打了個冷戰，一擡頭，見老師嚴厲的目光正落在我同桌的頭上。只見他極不情願地站起來，支支吾吾地背了兩句之後就沒有了下文，尷尬地站着。我一邊幸災樂禍地看着他，一邊偷偷瞧着老師，希望她的目光能越過我，越過我……

“你來！”“啊？我……”我站起來，只覺兩條腿軟得像麪條，不停地抖着，我和我同桌命運相仿，背了幾句之後，腦海中也空空如也，沒有一點頭緒，也不知所措地低下了頭。

教室裏靜極了，彷彿能聽到彼此的心跳和呼吸聲。不只是誰因爲緊張，不小心將椅子坐歪了，弄出“嘎吱”一聲響，大家也都低垂着頭不敢看。突然，老師地怪異一笑，道：“看來今天晚上的作文素材有着落了！”

“什麼什麼作文素材？”大家跟老師說得丈二和尚摸不頭腦，紛紛擡起頭來看着老師。這時，老師緩緩開口道：“今天晚上，大家就以這堂課上發生的事兒爲素材，自擬題目，寫一段心理活動片段。”說完，臉上也佈滿了神祕的微笑。

“哇，原來是這樣啊。”大家第一次，在老師公佈作文作業後沒有抱怨，對老師的教學手段越來越欽佩。而且那一次大家的作文寫得非常精彩，講評課上，老師和同學都笑聲迭起，很多同學的作文都被老師給予極高的讚譽。

沒想到，真沒想到，看似是虛驚一場，原來是老師導的一場精彩大戲！真希望我這樣的寂寞的經常上演！