哭聲作文

“哇——”伴隨着一陣哭聲，我來到了這個世界，開始了在這個世界上的旅程。從此，我的生活和哭聲緊密相連……

一

九歲，正是貓嫌狗棄的時候，惹事闖禍也不足爲奇：我時而藏起同學的書，時而扯壞別人的校徽，時而在黑板上亂塗亂畫。

這次我卻闖下了大禍――不僅撕了同學最喜愛的筆記本，還把本子扔到地上耀武揚威地踩了幾腳，結果招來了老師。看着老師嚴肅地板着面孔，聽着同學一字一句的控訴，怎麼都感覺不舒服！眼角好像有水霧在緩慢而清晰地打轉，我順勢哭了出來想博取同情。哭聲響起，它溜進老師的耳朵，卻並沒有令老師臉上有一絲的緩和。我轉過身，想透過水霧看看同學們的反應。令我驚駭的是，有些同學轉過臉，裝作沒聽到；有些同學捂住了耳朵，舉着書自顧自地看。最令我恐懼的是，有些同學向我投出了鄙夷的目光。此時，我第一次對自己的哭聲產生了反感：哭，好像不是那麼光榮的事。

下午放學，我一個人孤零零地走回了家……

二

十一歲，五年級上冊期末考，我考得一塌糊塗，連班級前二十都沒進，甚至於最擅長的數學也遭遇慘敗。領完成績單回家，媽媽不在，只有爸爸坐在沙發上看報紙。我扔下書包，趴到牀上，矇頭大哭。

那時的我，真的快要絕望了，即使頭蒙在被子裏，聲音沙啞，哭聲卻響得連在大廳看報紙的爸爸都聽到了。聽着我如火山褶皺般撕裂的哭聲，爸爸也不能安心讀報，無奈之下走到我的房間。

“怎麼，考砸了，哭成這樣？”

我帶着哭腔，模糊不清地說着“考砸了，全都考砸了。嗚——數學也只有七、不，八，嗚嗚，七十幾分了，好差！完了！完了！”

爸爸一直在聽。

“完了！我好沒用啊，太沒用了我，嗚——”

聽到這句話，爸爸的神情終於發生了變化。兩條眉毛皺起，雙眼也緩緩眯起，深吸了一口氣，肩膀微微高聳，雙手背在身後。我知道，他生氣了。

可我一時還止不住哭泣，鼻子一抽，又嗚咽道：“爸爸，我，我考差了，幫幫我，幫幫我啊……”

爸爸終於爆發了。他又深吸了一口氣，一把揪住我的衣領，把我從牀上拽下來。另一隻手伸出來，伸出食指指着我的鼻尖，瞪圓了雙眼，吼道：“幫什麼幫？自己考砸了不吸取教訓，還在這一個勁兒地哭。哭，你哭，哭能解決問題嗎，啊？”

我的哭聲也戛然而止，好像在與父親的吼聲中交鋒落敗似的，不敢出聲，只是喉嚨裏還有“空空空”的聲音發出。

父親的吼聲仍在繼續：“你以爲這哭聲很好聽嗎？難聽死了！就知道哭。一人做事一人當，自己考砸了自己承擔，自己看着辦。劉易斯難道沒說過嗎：‘儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物！’”

爸爸說完後，緩緩放開我，頭也不回地走了。

我一屁股坐在地上，雖然眼睛裏還是充滿了霧氣，但腦子在細細解讀父親的話。自己做的事就要自己擔當，哭，沒用！我暗暗握緊了拳頭，房間裏好像仍然迴盪着哭聲，沙啞而微弱，我明白了：哭，只是發泄情感的工具，不能解決任何事，最終，還是要自己去擔當！

我站了起來，從書包裏翻出試卷，開始分析失分的原因……

三

十四歲的我，已經上初二了。我的堂弟，也有十二歲了。週末，我們在玩堂弟玩了三四年的，愛不釋手的遙控飛機。堂弟天生喜歡模型，看着他迎着陽光，滿臉的笑容，我也覺得很愜意。

可突然，就晴轉多雲了。我聽見了他的叫喊聲和夾藏着的哽咽聲、甚至哭聲。雖然藏得很深，可確實是哭聲。我連忙跑過去，看見了堂弟的滿臉愁容，和掛在雙頰上淡淡的兩道淚痕。我急忙問他怎麼了，他略帶哭腔地答道：“我的遙控飛機，掉溝裏了。”

我一看，確實掉溝裏了，這深度，我也不能保證能否拿到，何況堂弟呢？

“哥，幫我拿回來好不好，我不想丟掉它。”到最後，堂弟哭了起來。

聽着這略感熟悉，上氣不接下氣的哭聲，我微怔了一下，笑笑說：“好，我幫你拿。”

我趴到地上，用力將胳膊往下伸，手指搖晃着，想觸碰到最頂端的機翼，觸碰是觸碰到了，可拿還是拿不到。我又用力嘗試了幾次，不行。我心中暗歎一聲：“唉，看來是沒辦法了，我應該盡力了。”想着，就要把手往回縮。

此時，弟弟的哭聲響起：“哥，哥，能拿到嗎？”

我的手頓時定住了，我，現在已經不想讓哭聲在自己身上響起，但也不想讓它在我的家人身上響起。這責任雖小，但也是一份責任，就讓我來擔當吧！

我用力將身子再往前探了探，把胳膊肘盡力伸得更長，手指略彎，這姿勢很艱苦，我也累得滿頭大汗。耳邊又傳來弟弟的聲音：“哥哥，加油；哥哥，加油！”我身子一振，一使勁，關節“咯吱咯吱”的響起，我咬着牙，手一擺，穩穩地抓住了機翼。

當我把飛機還給堂弟時，他破涕爲笑，哭聲也無影無蹤了。臉上又多雲轉晴，拿着飛機，迎着陽光，玩了起來……

我在哭聲中來到這個世界，已經度過了十四個春秋。哭聲出現的次數越來越少，我也在漸漸成長，懂得了擔當――爲了家人、朋友，不僅要擔當起自己的責任，更要在擔當中快速成長。我要無愧於我男子漢的稱號！