做陶藝作文參照

在前往小南湖遊玩的種種活動中，做陶藝是最令我難忘的。

“先把泥團牢牢粘在轉盤上，不能有一絲滑動。再打開轉盤，轉速調到125……”陶藝老師是個中年男子，手卻比小姑娘還要巧。揉、壓、捏、拉……手指上下翻舞，動作如行雲流水般順暢。同學們全神貫注地緊盯着老師手中變幻萬千的泥團，不由得嘖嘖讚歎。

示範結束，我三步並作兩步地跑到座位上，開始摩拳擦掌，研究起桌上的工具。緊接着，我便擼起袖子，大展身手。粘上陶土團，打開轉盤，雙手護住泥團……開頭還挺順利。不過我可不敢懈怠，小心翼翼地揉壓起來，左一下，右一下，泥團乖乖巧巧地伏在轉盤上，任憑我盡情蹂躪。“兩隻大拇指按下去，開口。”謹記老師的教導，我一刻也不敢馬虎，抿抿嘴，細密的汗珠爭着在額上冒出。一根手指穩住內壁，另一隻手護住外壁，我緊盯着陶土，身子微微前傾，眼睛一眨也不眨地關注着陶土的細微變化。哪裏厚了，哪裏薄了，每一處都要完美。身邊同學的吵吵鬧鬧都與我無關，只有轉盤厚重的“嗡嗡”聲在空氣中迴響，

“哎呦”對面同學突然一聲驚叫，混着陶土的水珠四散迸濺。忙着察看衣物的我手一鬆，軟軟的陶碗便豁了口，突兀地紮在那兒，引人心亂。福無雙至，禍不單行。破損的陶碗在飛速旋轉的轉盤上重心不穩，一塊泥土“啪”地一下就飛撲到了地面上。功虧一簣的打擊沉重地降臨，讓人慾哭無淚。

留得青山在，不怕沒柴燒。我苦着臉把陶土團拍在轉盤上，可泥團在滑溜溜轉盤上根本站不住腳，搖晃着一頭栽了下來。眼見別的同學都紛紛起身，留下一個個精美的作品，我不由得狠狠瞪了這“扶不起的阿斗”一眼，開始繼續奮鬥。

真是心急吃不了熱豆腐，一次次嘗試，一次次失敗，飛速轉動的轉盤仍“嗡嗡”叫着，讓人有些恍惚。別桌的同學聞聲而來，不厭其煩地指導着我。開口、勾壁、刮泥……人心齊，泰山移，你把控轉速，她遠觀校準，我細緻操作。一個精緻的陶碗漸出輪廓，優雅地端坐在轉盤中央。長舒一口氣，擡頭，對上一張張笑盈盈的臉。努力，不就是這樣簡單快樂嗎？