青春圖冊作文

獎盃靜靜地躺在高高的櫃檯上，流轉着光芒，隱隱地，映出了一個個奮鬥的身姿。那是青春……

鏡頭一——

那道長長的橫杆，似乎橫亙在每個人的心頭，穩固的是鬆一口氣，落下的是顫顫提起了的心。可他似乎絲毫沒有被那根在夕陽下閃着光的橫杆所影響，只一遍遍地，輕輕地躍起，輕輕地落下，在空中滑過了一道道優美的弧線。

其他的運動員已經開始喘氣了，汗水從他們臉上滾落，悄然滲進地裏；他卻仍舊面不改色，靜靜地望着那條長長的杆。

又剩他一個人了。

最後一次，他輕巧地躍起，又輕鬆地落下，那杆仍然橫在上面，巋然不動。場下響起了一陣驚呼聲。

他沒有去繼續刷新跳躍高度，而是去參加男子4×100米接力跑了。臨走前，我給他遞上了一塊巧克力，得到了他淡定的一聲“謝謝”迴應。望着他的背影，我默默地在心裏祝願他和他們在往後的學習生活旅途中也能象這次跳高比賽一樣，一次次輕鬆地躍過橫亙在眼前的每一根橫杆，站上制高點。

鏡頭二——

“現在進行的是初一女子4×100米接力跑……”廣播的聲音很快被嘈雜的喧鬧聲淹沒。我們奔跑着，從人羣的縫隙擠過，爲運動員們加油助威。可能是因爲遭到體育特長生的“夾擊”，我們的狀況並不樂觀。近了，近了……第二棒把交接棒交到了第三棒的手上，第三棒衝了出去，她轉頭的一瞬，我看見了她眼中無聲的吶喊。

不知哪來的力量，她追上並超越了對手，也不知她是如何迅疾地把交接棒交給了下一棒選手；我愣了一瞬，然後不顧一切地衝向終點，目睹那條長長的紅綢帶被我們的第四棒突破，掛在身上，在風中飄揚，像極一個舞者，霸氣地宣告：此刻，我的舞姿最美。

鏡頭三——

“數研班吧……不就是考試分數高點，其他能怎麼樣呢？”

“傲個什麼呀！還不是一羣書呆子！”

……

對我們的各種偏見、妒忌，我們聽多了，但我們不服，我們堅信我們德智體美全面發展，什麼都不甘落後。

此刻，偌大的操場擠滿了人，都肅穆地等待着運動會最終結局的揭曉。

“第一名，初一（8）班！”

此時此刻，這個方陣，初一（8）班，羣情激昂，一個個揮舞着雙手，吶喊着。看着我們這羣心潮澎湃的少男少女們，不覺得應該爲我們感到驕傲嗎？顯然，“初一（8）班”，已然悄然地融入我們這個集體的每一個成員的生命！

不知未來如何，但我決然與大家共同探索奮進，一路向前。

奮鬥吧！少年！趁着玻璃晴朗，橘子輝煌！