如何有自由作文

小時候想過自由就是沒有人管教，想做什麼就做什麼。但是畢達哥拉斯曾經說過“不能制約自己的人，不能稱他爲自由人。”直到現在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情緒並且要學會制約自己這樣我們才真正擁有自由。

我們常常說着渴望自由，坐在教室裏的學生吶喊着作業真多，老師管的真多，學不學又不是她的事情，去了學校就沒有了自由。呆在牢房裏的人羣呼喊着我雖然犯了錯但是你們不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪裏了？在工作的工人卻不想幹活就在工作時間裏休息了，老闆的責罵，他卻說自己沒了自由被老闆管着。

自由啊！你是多麼美好的東西，可我要怎樣才能得到你呢？我想要尋找自由瞭解自由到底是什麼。於是我好奇學生爲什麼要學習？讀了七八年的書我們也懂了吧！讀書學習就是我們走向自由的一扇門，只有讀書我們纔可以學習到這個社會需要什麼從而我們就能找到生存的出路，有了生存我們纔有自由。讀書學習也不僅僅是爲了生存，還能讓你在世界上更自由的尋找生活的美妙世界的神奇。

這個世界是有制度的如果你犯了錯誤那麼就必須受到懲罰，在牢房裏的人你可以說他失去了自由嗎？如果說他失去了自由那麼這也是他自找的結果，開始他的自由並沒有消失只要他能悔改世界總願意給人改正的機會，因爲每個人都會有犯錯的時候，只要認真改正那麼就並不恐怖，可怕的是知錯不改的人。所有要想得到自由那麼我們就要能管住自己。有時候我們犯錯就是因爲一時的情緒問題所以學會控制情緒，是可以避免犯錯的。

工作的人你可以說他沒有了自由嗎？就算是工作時間他的自由同樣存在，因爲工作是你自己找的要做什麼是你自己選擇的，這就是屬於你的自由。既然自己已經選擇了那條路那麼就自信的走下去，以前總不會太差的。我們的工作是自己的選擇所以我們是有自由的。

如何有自由？學生告訴我自由的一扇門是學習，犯錯者告訴我走向自由就要不斷改正自己的錯誤，工作的人說自由就是你選擇的路你就要好好的走下去，如果錯誤那麼就請不斷改正讓我們更好的走向自由。