談人工智能作文

計算機的算法中有兩個選擇，是或是否。而人也有兩種選擇，是利益還是道德。但人不會如同機器一樣，人的選擇是會猶豫的，我認爲人的選擇是會因道德、同情心、價值觀而改變的。當我想起那隻藤鐲時，我就堅信，人是決不會像機器一樣思考，人的選擇是跟心走，有感情的。

至今記得女孩的話：“小姐姐，這個給你，空行母會保佑你的。”雞血色的藤鐲上有一個淺色的枝節，藏人傳說“節”是空行母的化身，殊勝無比能保人平安。

那是一次去往安徽的志願者活動，實則先是玩了三日最後去往當地的希望小學。剛下完雨，午後的空氣有些溼潤，微風拂過有些涼意。學校坐落在黑色大鐵門的後方，青苔從石板路上一直延伸入鐵門裏去，到達竹旗杆才停下。

教室很暗，我牽着一個小女孩坐在長凳上，她的鞋與我的竟有些相似，帆布面上有幾個破洞，而我是故意買的。女孩告訴我她叫吉娜，聽着煩心的講座，女孩也有些睡意，我拿出手機，放在桌下翻看着，女孩頓時來了精神，眼睛中反射出了屏幕的亮光，專注地看着我玩着跑酷遊戲，眼珠也不停跟着轉動着。

一下課，女孩便問我討要手機玩，因爲是備用機的原因我答應了她。她拿過手機興奮的把玩起來，孩子們向吉娜靠過來，我能感受到無數小腦袋把我往長凳邊緣擠着。

“是否立即購買復活幣”幾個綠色大字出現在屏幕上，因爲微信中沒錢，幾個孩子分別點了幾下“是”都沒能成功。嘈雜聲中沒有人理會我的憤怒的聲音。

望着屏幕上，滿布的油膩手指印，我更加生氣，用盡全身力氣喊到：“別亂點，要扣錢的。”

十幾個腦袋通通轉向我，望着我憤怒的神情，幾個孩子不屑的向外跑去，其他孩子也跟着走了。一晃，長凳上只留下一隻滿布手指印的手機。窗外，孩子們開心的踩着水坑，好像我從未生氣過，也從未存在過。

腳落水起，水花向四周散去，落在了褲腿上，沾在了鞋襪上，形成深一塊淺一塊的印子。我坐在窗邊默默地看着。也許是缺乏父母的教育，也許是太小不懂事，我寬慰着自己。

突然間，所有人望向了吉娜，她站在水坑中一聲不吭地低着頭，頭髮有些彎曲上翹顯得有些亂。泡沫不停地從她的鞋子的洞裏冒出。也許是新奇，孩子們圍成一團笑着發出譏笑聲，吉娜向教室跑來，可每跑一步泡沫也就越多。她極力離開孩子們的視線蹲在教室的一角，一隻手抹着鞋面的泡沫另一隻手抹着眼角。大約自己洗鞋時肥皂水沒有洗乾淨吧。我走過去翻出紙巾，突然一抹紅色進入了我的視線。那是前幾日在老街給妹妹一眼相中的虎頭繡花鞋。金色絲線襯着紅布，虎頭栩栩如生，格外好看。

要不要送給她呢？可她們對我的態度還是不送了，再說這是給妹妹的生日禮物啊。又看看吉娜抹着眼角，她還是挺可憐的。一閉眼，這鞋，送吧。

紅色的虎頭鞋在她的腳上正好，很稱她。她擡起頭對我微微一笑。只是說了一句很輕的謝謝。

回程，往外走着。感覺被一隻小手拉住了，回頭，拉住我是應該是十幾只小手，幾個孩子搖搖晃晃地排成一排，在吉娜的帶領下“對不起”

我一時不知道該說什麼，傻傻的笑了。也許，他們沒那麼不懂事。其實，我在送鞋的那一刻原諒他們了。我和她們告別，吉娜在我臨上大巴時往我手裏塞了一隻藤鐲。

“小姐姐，這個給你，空行母會保護你的。”

開車了。我隔着玻璃望着她們揮手後往回走去，我看見有一抹紅色在水坑上跳動着，盡力避開每一個水坑。車轉彎了，隨之進入視線的是連綿的山。我撫摸着光滑的藤鐲和突起的節。

人生中有很多的選擇，面朝大海，春暖花開是海子的選擇；人生來不是被打敗的是海明威的選擇；人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，是司馬遷的選擇；而我選擇了原諒，而這些孩子們也選擇了真誠。

我相信人與人之間的美好是會互相感染的，而人也決不像機器一樣思考因爲人的選擇是跟着心走的。