門其實開着作文摘抄

閉上眼，努力回想，往事如雲，從腦海中飄過轉瞬即逝。那扇曾經關閉的門，早已被打開，默默地矗立在那裏。

那段時間，我總是想和老師作對。老師佈置的作業我總是瞎劃幾筆就交了上去，老師因此對我很惱火，多次把我叫到辦公室對我一頓痛罵。可我就是不改，一直與老師保持敵對關係。

老師叫我回答問題，我總是瞎答幾句；老師讓我完成作業，我總是瞎劃幾筆；老師讓我好好跑操，我總是不專心。上課時，我常拿出別的科的作業寫，要不就在底下搞小動作，與旁邊同學說笑，或者與旁邊同學打撲克、玩手機……在我看來，師生間的那扇門早已緊緊閉死。

後來，老師忍無可忍地請了我的家長，當衆把我痛罵一頓，回家也少不了家長的痛罵。我終於答應完成作業，上課不幹其他的，但那與老師的敵對關係更大了，那扇堅硬、冰冷、不可侵犯的門閉得更死了。

多少次與老師擦肩而過，換來的只是短暫的沉寂；多少次與老師眼神相對，換來的只是冷漠的轉頭；多少次老師在臺上講課，換來的只是我的神遊天際……冷漠，像一把堅不可破的大鎖，把那大門鎖得沒有一絲空隙。

這天中午，我們在鈴聲的整頓下在教室裏坐好，等着老師。正所謂“身在班裏心在外”，我的思想早已不在這個教室裏了。老師拿着一張紙進了班，也沒有使我緩過神。“下週是咱們班檢查樓道紀律，我點到的人請上來一下。”我一臉漠然地看了眼老師，隨即又轉過頭去，“譚江洲”一個名字把我從思想拉回了現實，把我從之前的冰封狀態解凍出來。我先是愣了一下，才呆呆地走上講臺。

老師對我們幾個說：“你們幾個是我選出的還很放心的幾個，下週好好幹啊。”我一臉疑惑地望着老師，但又轉回頭。老師說完後便走出了教室，望着老師的背影，心裏很疑惑：老師爲什麼會選我呢？帶着疑惑，我決定打開自己的門，去問一下老師。

下了午休，懷着忐忑的心情手遲疑地停在了辦公室的門前，隨即又慢慢推開了那扇關閉的門，喊了聲“報告”，“請進”裏面傳來了老師的聲音。“老師，那個……”我略帶忐忑地說了這句話，但沒等我說完，老師就一臉微笑地看着我，說：“想問我爲什麼會選上你吧。”我輕嚥了一口唾沫，輕輕地“嗯”了一聲。“你這個學期進步很大，我都看在眼裏。我知道你討厭我，因此纔會做出那些事來，對嗎？”我雙眼低下，不敢看老師。“雖然如此，但你畢竟進步了，我相信你可以做到的，對嗎？”我頓了一下，頭緩緩擡起，望着老師的雙眼。“過去的就過去了吧，要好好做好我給你的任務，不要讓我失望啊。”老師一臉微笑地看着我。話語像春風一樣溫暖着我，溫暖着那扇冰冷的大門，使它冰雪消融，向我打開。我第一次直視老師的眼神，輕輕地回答了一聲“嗯”便走出了辦公室。我感受到那樣的溫暖，門，或許是打開的吧……

人與人之間都會有扇門，或許你認爲是關着的，試着打開你自己的門，會發現，別人的門也是開着的，開門之後，世界是如此的美麗，溫暖。