一路書香一路笑的作文

【篇一：一路書香一路笑作文】

在成長的人生中，我行走在一路的書香中。在書香中，我領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私“品味到“採菊東籬下，悠然見南山”的超凡脫俗。我行走在書香中，也行走在書香帶給我的笑中。

小時候，我癡迷於童話故事中。於是，媽媽就經常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。

使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天裏孤獨無助地賣着火柴時，我感到非常傷心，如果當時我在場的話我會買她的幾包火柴，讓她早點回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團聚”了。媽媽讀完後，我傷心不已，爲小女孩悲慘的結局而心痛。

總而言之，童話裏的故事或許都是善意的欺騙，是爲了讓我們得到暫時的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收穫，但它早已不能滿足我讀書的慾望。

漸漸地，我又開始癡迷於科幻小說，來滿足我求知的渴望。

我開始讀著名科幻小說家凡爾納的《海底兩萬裏》。讀罷，我收穫頗豐。從書中，我體會到了捕鯨手尼德？蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長雖然在海上，但仍支持着大陸上人們的正義鬥爭的善良。

科幻小說使我暢遊在幻想的海洋中。後來，我又開始接觸中國古典四大名著。

於是，我就整天閱讀這幾本書，雖然每本都是厚厚的古文，但我並不因爲是古文而放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會想方設法地去尋求答案，上網查找、詢問年長的、閱歷豐富的人，對我來說早已經是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營養，爲此也十分高興。

讀《西遊記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》；我體會到了梁山一百單八將的義蓋雲天；讀《紅樓夢》，我感受到了林黛玉的多愁善感；讀《三國演義》，我有領略到了三國鼎立的盛世局面，體會到諸葛孔明的足智多謀。

而現在，我又把精力投入到現代文學作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩人席慕蓉。她的作品“一棵開花的樹”深深地打動了我。詩中“在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫出了作者的分外憂傷。

我行走在書香中，收穫了豐富的知識，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書香中成長，慢慢地行走在書香給予我的笑中。

【篇二：一路書香一路笑作文】

我在密密麻麻的文字叢林中不斷地穿行着，猶如一隻瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚品味着那一縷墨香。帶着書本前行，我觸摸着紙墨的純樸氣息一起聆聽，一起傾談。

有人說一部字典是無聲的老師，我想說一本好書是無言的導師——指引着我一步步走向成功！有人說一杯醇酒是爽快的朋友，我想說一本好書是難得的知己——陪伴着我一點點感受世間的塵俗！有人說一縷陽光是親和的長輩，我想說一本好書是慈愛的父母——教育着我一年年長大成人！帶着書香，一路前行。

讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂了保爾鋼鐵般堅強的意志。讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大。讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情。讀吳承恩的《西遊記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛！讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈。讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的昇華與復活……

“有一個徒弟學藝三年，覺得自己可以出師了，便向師父請示，師傅並未回答，只是拿出一個裝滿石頭的碗問：滿了嗎？徒弟答：滿了。師傅把沙子，灑滿石縫問：滿了嗎？徒弟又回答說：滿了。師傅又在碗裏撒上了石灰，仍沒溢出，問：滿了嗎？徒弟無言以對”這個世上太陽再耀眼，也無法把每一個角落都照亮；月亮再美麗也有陰晴圓缺的時候。萬物都在追求完美，無論何時何地我們都沒有權利自滿，無論何時何地捫心自問一句：滿了嗎？冷靜的回答自己：沒有滿呢。

在書海里暢遊，我發現了人生的價值！“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”人不是神，不會長命百歲，不會青春永駐，容顏不老。只有生死離別長眠地下。我更不是毛澤東，我不能領導人民反抗外來侵略。我不是文天祥，我不會寧爲玉碎不爲瓦全。我不會寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。但，我可以是黃香，孝敬父母；我可以是孔融，關愛兄弟姐妹；我也可以是司馬光，熱愛同學，我也能砸缸。

帶着書香，一路前行。我猶如一隻精靈，時而在草原上奔跑，時而在天邊翱翔，時而在大海中暢遊。書海中的一個個故事像雨露般滋潤我的心田，像一縷濃郁的月光播撒在我的身上，又像一位長者指引我在前行的道路上馳騁徜徉。我帶着書本走進那縱橫的天下……

一路書香一路笑！