今昔作文

看着如今形形色色的鑑寶節目，看着一件件待鑑定真假的寶物，我久久地凝視，目不轉睛的專注模樣似要看出那遙遠國度的韻味，那深刻緬懷的心情：迫不及待而帶着絲猶豫。真或假，在鏽跡，音色，樣式，圖章中定奪，那是一個個時代的印記，那是一種種文化的傳承，在當代考古學家，各種學者的研究，判斷，分析，總結中，將今日的智慧與昔日的作品相融合，爲將來的長遠發展奠定基礎。對於歷史，我們銘記，在今日吸取當時的經驗與教訓，未來則能踏實地穩定地走好每一步，這就是三種時態能做到的最好狀態。

看着五門功課的書本，看着我們需要知曉的過去的歷史事件，今日當代的名家名作，科技生活的發展……五花八門，豐富繁多。作爲中國人，源遠流長的中國文化不得不略知一二；作爲中學生，各方面的知識不得不汲取更多，以不同的角色，以不同的方式繼承文脈，開創未來。這樣的目的，會使我們有奮鬥的意志，有奮進的姿態，有奮勇拼搏的決心，這樣的我們，纔是一個合格的中國人，合格的中學生。想要有所創造，必須有牢固的基本功，思想開闊的頭腦，大幹一番的勇氣和毅力，這些不是天生所賦予的，而是後天改善與加強的，對於我們來說，努力學習，積極進取便是爲開創未來做“熱身活動”，如今的刻苦努力是有價值有意義的。

“數風流人物還看今朝”的氣概，“江山代有才人出，各領風騷數百年”的感慨，都讓我們知道，今日纔是決定未來與歷史的。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的“明日多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸告，讓我們知道等待無數個明日，期盼下一個日出，總會忽略了今日的晨曦與光輝，這樣的等待是等到青絲成白髮時“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無限悔意。從今起，讓歷史與未來承接一個完美的過渡，讓你的努力成爲無極不摧的歷史鈕釦，扣緊從前，扣緊未來。學以致用的本領也十分重要，不死板，不照搬照抄，靈活運用的技巧是成就爲光明未來的點睛之處，學會學習，也就學會將過去與現在比較，學會學習也就不會讓歷史重演，學會學習才能開創屬於新一代的新時代。

今天的我們，要學會學習，把握每時每刻，以此爲起點，讓“今”與“昔”成就“今夕”，再讓“今夕”成就“將來”。我們有繼承文脈，開創未來的重大使命，這似乎遙遠，可又觸手可及的目標，是最吸引人的。

風，會吹落樹葉，把它吹向落地歸根的宿命，但吹不走，吹不散那片樹葉美了一季的印記，它烙在腦海，揮之不去。我們的使命，不就如此？