其實,我真的很棒作文1000字（精選7篇）

篇一：其實,我真的很棒作文1000字

普通的不能再普通的我，優點沒幾個，缺點倒不少。但是在今年校運動會上，當我雙腳穩穩站在沙坑時，我感到自己真得很棒！

從小便不擅長運動的我，小學開始就與運動會絕緣，集體比賽項目沒我的份，更別提個人項目了，整整六年，我是忠實的啦啦隊隊員，喊加油觀看是我的強項。

上初中後，這種情況一直延續，直至今年……嗯，發生了一些變化。由於我們班少了幾名“大將”，參賽人數不夠，林老師毅然決定拉我來湊數。“什麼？隨便找個人都比我強！”是的，當我聽到這個決定時，那種驚訝就跟被天上的餡餅砸到一樣，拒絕是我的本能，立定三級跳動作是什麼？比賽規則是啥？我是一點都不知道，但無奈胳膊拗不過大腿，老師的決定已不可更改，沒招，只能硬着頭皮上了。

眼看比賽在即，絕對不能裸戰當笑話，可乾着急沒用，只能衝啦！作爲運動白癡的我，舔着臉在學校四處打聽，請教，回家後在網上狂搜立定三級跳視頻，一個個仔細揣摩，對比起跳姿勢，查看網帖上關於該項目如何發力、比賽規則和注意事項等內容，也從中發現了打聽來的信息與網絡上的差異，又拜託媽媽去詢問專業人員，最後綜合定下來自己認定的一套：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動，前擺時，兩腿伸直，後襬時屈膝降低重心，上體稍前傾，手儘量往後擺，然後雙腳起跳，快速用力蹬地，向前上方跳起騰空，並充分展體，右腳落地，兩臂稍屈，由後往前上方擺動，同時邁左腿，左腳落地後立即發力，整個人騰空，雙腳落入沙坑。

弄清楚理論後，我就一遍遍在腦海中過動作，想象中的我身輕如燕，起跳—蹬地—騰空動作連貫絲滑，可現實真的很骨感。真的是想起來容易做起來難，公園裏、小區花園裏，甚至在家裏客廳裏都飄着我那四肢不協調的身影，一邊嘴裏唸唸有詞的自我提醒動作，一邊盡力地調動自己的身體去完成動作，媽媽說那段時間我跟魔怔一樣，說從沒見過如此執着認真的我。當然，功夫不負有心人，原本生疏不連貫、錯誤百出的動作變得逐漸熟練起來，肌肉記憶也讓我鮮少犯規。

動作會了，實戰演練不可少。臨近比賽，每天學校沙坑旁都有很多人練習，給我這個菜鳥超大壓力，人多的時候我不敢去練，怕被高手們嘲笑，也怕自己大張旗鼓練習成績不好被同學笑話，只能躲起來自己偷偷練。每晚晚自習後，我便衝進操場，從八年級放學練到學校清人。晚上操場很黑，沙坑旁只有一盞小小的燈散發着黃色的微光，沒人會注意到我，我便放鬆下來，一次次起跳騰空，沒跳進沙坑，起跳失誤等等都沒關係，沒有人會知道。看着沙坑上一次比一次遠的腳印，心情的愉悅難以掩飾。

運動會當天，沙坑旁，我混在一羣從容不迫、信心滿滿的女生中，感覺自己像一個小丑，但身旁好友和老師鼓勵期望的眼神又讓我一次次命令自己鎮定，勸慰自己放平心態，努力去做，不當逃兵就是勝利。隨着裁判示意開始，我深吸一口氣，就像平常練習那樣，攢足了所有勁兒，向前躍去……

在騰起的那一刻，成績已經不重要了，我感覺很舒坦。成功還是失敗，並不取決於最後的成績，關鍵在自己選擇勇於邁出的那一步，努力過，爭取過，超越自己，不留遺憾向前走。當雙腳穩穩站在沙坑的那一刻，我告訴自己：“其實，我真得很棒！”

篇二：其實,我真的很棒作文1000字

書法，在我看來是一個聽起來很文藝，卻令人敬畏的詞，“它”確陪伴了我半個童年……

大班結束的那個暑假，老媽和我說：“諾，我帶你去練字。”可能是當時還小，而且媽媽還是小學語文老師，每次跟着她去學校看到哥哥姐姐們拿筆寫字，覺得很有意思，所以當我聽到這個消息，高興得都快飛起來。但是，天真的我渾然不知以後要經歷些什麼……

剛開始接觸書法，老師說握筆很重要！所以第一節課，我藉助“握筆神器”矯正握姿，並寫下了人生中第一個漢字——“一”，這也爲我的書法生涯種下一顆小小的種子，嘿嘿。

在練好握姿後，就要開始練習筆畫了。也就是這段時間，在我看來，簡直是“魔鬼訓練”。“橫平豎直”成了心中揮之不去的“美好記憶”。不知爲何，練字的時候，我的手總是抖得跟踩縫紉機似的，寫出來的字呀，堪稱“鬼畫符”（自己都覺得醜）……因此，我也哭過不知多少回。其實想過放棄，可是心中對練好書法的渴望及對這門藝術的熱愛，硬生生地把我從困境中拉了回來。沒有努力過，又何嘗知道究竟會不會成功呢？

轉眼間，我一年級了。在不懈努力下，我寫出來的字也已經有了章法。由於有了書法基礎，當時我在班級裏彷彿是“大師級別”的存在。每當老師要拿同學的練習本展示時，同學們總是十分期待地看着我：“老師老師，拿沈昕諾的，她寫得好看！”聽到這裏，我表面風平浪靜，其實心裏早已樂開了花。嗯！好像我也挺棒的嘛。

五年級時，我開始接觸毛筆字，又開始了新一輪“橫平豎直”的“魔鬼訓練”。不練不知道，一練嚇一跳，我與“鬼畫符”久別重逢。不過這次，我沒有想放棄，而是吸取經驗，不斷堅持，努力練習。功夫不負有心人，我的毛筆字進步很快……

起初，我練的是楷書。但因爲楷書太爲常見，比賽時如果寫得不是很有自己的風格就很難得獎，所以我決定換一個字體——隸書的“曹全碑”。這種字體的筆畫和運筆，我駕馭的比較好，沒練幾周我就寫出了一張質量較好的作品，還得到了縣藝術節一等獎。這也是我獲得的第一個毛筆書法的一等獎。

而如今，我在書法上可以說，只要去參賽或多或少有所收穫，小到校級，大到省級。但成就的取得並不是“天上掉餡餅”，而是多虧了我的堅持：從大班到現在，我一直沒有放棄書法。反觀大班和我一起的同學，無一人練習書法能堅持到現在。當時種下的那一顆小小的種子，悄無聲息地長成了“參天大樹”。

其實，我真的很棒！

篇三：其實,我真的很棒作文1000字

我從未如現在一般感覺自己真的很棒，這份自信來源於我心中最帥的班主任——黃老師。可以說，沒有他就沒有我的現在……

在班級將舉行第二次的頒獎盛典之前，黃老師走進教室說：“這次頒獎典禮像上次一樣，同樣需要四位主持人，機會對於大家而言都是均等的，感興趣的同學下課後到老師辦公室報名……”聽到黃老師的話，不由想起上學期首次舉行頒獎典禮時，那四位主持人的精彩表現。我暗暗下決心，也要在全體老師、家長及同學面前展示自己的能力。

下課後，我悄悄地推開教師辦公室的門，走到伏案批改作業的黃老師身旁，小聲地說：“黃老師，我想要報名主持人。”說完，心裏捏了一把汗，很怕黃老師不同意。沒想到，黃老師想都沒想就一口答應了，還用讚賞的目光看着我，表揚我：“主動報名，很棒呀，詩怡！”這句簡簡單單的話，如仙露瓊漿一樣流入我心裏，讓全身細胞都變得振奮起來。我趕忙表決心：“謝謝黃老師，我一定會好好表現的，絕不會辜負您的這份信任！”然後，轉身飛一樣的跑出去，太高興啦！

第二天，我被同學叫到辦公室。見到黃老師身邊已經站着三位同學，分別是謝涵羽、黃友加和林東傑。加上我，剛好四個主持人……黃老師遞給我們每人一份主持稿，讓我們先熟悉一下。回到教室，同學們紛紛圍着我們，搶過稿子一睹爲快，想確認獲獎名單中有沒有自己。歡聲笑語中，我感覺到了自己被重視，真的很美妙。

到了第一次排練時，說不緊張是假的。黃老師打開做好的頒獎PPT，細緻地指導我們按照流程練習。當我出錯時，黃老師不僅沒有批評我，還鼓勵我，讓我重來。在黃老師不厭其煩地糾正下，我與同學們不斷取得進步，我的心態也越來越好了……原來，我也可以是很優秀。等到第二次排練時，我已經駕輕就熟，過程十分流暢了。

激動人心的頒獎典禮如期舉行。因爲路上堵車，當我先爸爸一步下車，火急火燎，氣喘吁吁地爬到四樓教室時發現，另外三位主持人已在等我了。黃老師開場介紹後，在全班家長及同學的注視下，我們開始了主持。我先讓大家看了“六一兒童節”、“七下總結”等成長視頻。這是黃老師沒日沒夜爲我們同學做的，飽含着對我們濃濃的關心和深沉的愛意。然後，科任老師、家長、家委分別擔任頒獎嘉賓，給每一位獲獎的同學頒獎併合影。精美的獎品、火紅的證書、鼓鼓的紅包……都是黃老師親手準備的。爲此，他花了整整兩個星期的休息時間。黃老師無私的表現讓與會的家長、同學們深受感動。在我們的組織下，整個頒獎典禮有條不紊地順利進行。整個過程中，我一絲不苟，沒有犯下一絲一毫的錯誤。結束後，我還跟老師們合影留念。我們四位主持人的出色表現，得到了大家的高度認可。這真是一個難忘的夜晚，我特別開心，自己真的很棒。

回家的路上，爸爸對我說：“黃老師特別的好，遇到他是你的福分。你一定要好好珍惜在XX班的美好時光，好好學習，回報黃老師的辛勤付出！”嗯，我把爸爸的話牢記在心裏。

黃老師，寫到這裏，我要再次真誠地感謝您。

是您讓我知道——其實，我真的很棒！

篇四：其實,我真的很棒作文1000字

小學時，我只是一位平凡、笨手笨腳、成績中等，在班級裏面都沒人注意的我。

到了初中，進入了XX班，開始還很靦腆、害羞，但是不久便融入了這個溫暖的大家庭，開始變得大膽自信。

學習上，我對數學提不上一點興趣，一個題目裏面出現了這麼多的數字和字母。但是，每次大考後黃老師都找我交流，一直鼓勵我各科要齊頭並進，所以，我也始終堅持沒有放棄。八年級，換了一位數學老師後，我也漸入佳境，才感覺原來數學是這麼有意思……以前那個一讀題目就滿頭大汗、無從下筆的我，現在也開始有了一點兒小進步。我的耳邊回想的就是這個作文題：“我，其實真的很棒！”

活動中，尤其運動會，我的變化也很大。小學時，我基本上沒有存在感，只是安靜地做一名看客……覺得自己並沒有什麼過人之處。在一些項目上，我也曾經參加過，但是都失敗了，猶如一顆小石子，投入到江海中，沒有任何漣漪。到了初中運動會時，我終於找到了自己的位置，很驕傲我是一名光榮的後勤人員。在黃老師的指導下，我乾得很賣力：爲避免浪費，在礦泉水貼名字貼、將桌子搬到大本營，給陪護人員分配物資，給運動員按摩等等。而且我所做的一切都有被黃老師、家委們、同學們看到，我常常受到黃老師的拍照表揚，也收到家長的關注和同學們的讚美。每次聽到，我的內心都是激動且欣慰的。後來，黃老師還舉辦了一場非常隆重的表彰大會，我也因爲努力付出，和運動員們、其他的後勤人員一樣得到了精美的證書、豐厚的獎品。我真的覺得，雖然我體育不好，但是也爲“XX班爭光添彩”，其實，我真的很棒。

體育上，如上文講到的，我真是太爛了：跑步跑不過人家，跳遠也跳不遠，引體向上也只能做一個……一聲嘆息！進入初中後，我也努力過，依然發現體育成績越來越爛，於是乎我對體育的自信心大幅度降低，後來聽到體測名單上赫然出現我的名字，嚇得腿都軟了。週末到三禾高中參加體測時，一道熟悉的身影出現了——那是黃老師。全年段只有他一個班主任放棄休息時間，過來陪我們這些“可憐”的人。那一刻，我身上充滿了力量，決不能讓愛我的黃老師失望啊！儘管我的長跑拼盡全力，還是倒數第一，但是我的引體向上居然做到了4個，我還是感到莫大的光彩，因爲那一組同學中，能做到一個以上的——嘿嘿，只有我！我看到圍欄外的黃老師臉上露出讚許的笑容，我心想：其實，我真的很棒。

其實，我覺得自己並不是不優秀，而是沒有挖掘到自己的閃光點，感謝黃老師的一路陪伴，一路肯定！

其實，我真的很棒。

篇五：其實,我真的很棒作文1000字

我，並不是那麼平平無奇。其實，我真的很棒……

在六年級的寒假，我突發奇想，想去學一種樂器。以前，我也學過鋼琴、架子鼓，但後來都因爲太枯燥而放棄了。就這樣，我又解鎖了一樣新樂器：薩克斯。

一開始是因爲在音樂課上聽老師上了一節課《回家》，就被高音薩克斯輝煌的氣勢深深迷住。高音薩克斯，像雙簧管一般又直又長，構造複雜，音色優美，給人一種陶醉之感，但需要吹奏者氣息迅速，要求較高，對當時的我來說很難吹奏。

最初，我充滿了興趣，每天晚上都會練習，日復一日。上了初中後，可練時間少之又少。你們可能不知道，吹奏樂器可比不比彈奏樂器簡單。一段時間不接觸，陌生的不僅僅是手，更是氣息。薩克斯的難點就在氣息中，不像平時吹口哨，靠的不是喉嚨和肺，而是丹田——靠腹部氣息帶動哨片振動發聲。如果想像肯尼基那般厲害，不練個十年八年的就別想了。

我的第一首歌是成龍主演的老電影《美麗的神話》。那時的我氣息和指法比現在差多了。我有一個師哥，叫陳赫，是老師的得意弟子，獲得過悉尼歌劇院音樂協會的證書，而且他學習成績也十分優秀。我有幸在薩克斯年會上聽他演奏了一首《無心快語》，深受觸動，便立志如他那般成績、薩克斯兼修。

這首《美麗的神話》，我練了兩個星期，登上過小學藝術節、六一和薩克斯年會的舞臺。我後面又接着練了《望春風》、《送別》、《斯卡布羅集市》等歌。

這樣的音樂時光，在七下暑假中發生了改變，這也是我薩克斯生涯中一個重要的轉折點，是我薩克斯水品急速提升不可或缺的一部分。

一天上課，老師看我那痛苦的模樣，興趣一日不如一日，便讓我轉戰中音管。

中音管，即傳統的薩克斯，是我現在用的這一種。雖爲中音管，但通過導指法可以進入高音區和中音區。與高音管不同的就是它的音色渾厚，只要求使用者氣息充足。借力點完全在揹帶上，大拇指暫且沒有任何不適，這對我來說，十分輕鬆。

我的興趣又被提起，開始學習《獅子王》主題曲：《今晚你還能感受到我的愛嗎》、《烏蘭巴托的夜》和《YouRaiseMeup》。我現在練得就是這首《YouRaiseMeup》，因爲它是我練過所有歌中最滿意的一首。歌中充滿正能量，當我最困難時，你鼓舞着我，讓人共情。目前，它只在別人的週歲宴上出現過。不過，我將會於今年12月23日，把它帶到蒼南總工會薩克斯年會上。我相信，若經此一役，在將來，我將會有更多機會登上大舞臺。

我利用了兩年時間，衝破困難，掌握了薩克斯，造就了現在的自己。這兩年，對練習中的我來說，是相當漫長的，痛苦與艱辛並存。但當我回首，艱辛全然轉換成了收穫與榮譽。過去的，已成往事，我終會撕開束縛着的繭，帶着更高的水平，出現在大家面前，把薩克斯的魅力帶給所有聽我演奏的人。

其實，我真的很棒！

篇六：其實,我真的很棒作文1000字

“老師們，讓我們來看看這面世界地圖！”

我一手用力地指着地圖上的班旗標記，一手緊握着話筒，在三十幾道殷切地目光下，流利地說出一連串的大學名：“北京的北大清華，上海的復旦交大，南京的……”聽着周圍由衷的讚歎，看着老師們臉上滿意的笑容，內心不由得升起一股股自豪。

時間回溯至一週前，黃老師突然把我叫到辦公室。

“下週五臺州三門實驗學校的衆老師將會來我們班參觀，老師決定讓你負責教室內的介紹。“沒問題！”我迅速答應，拿到主持稿後看都沒看，想着這只不過是小菜一碟，畢竟在主持方面，我也算是一名“老將”了。

待到週末我信心滿滿地掏出主持稿看了一遍，一下子，虛僞的鎮靜煙消雲散，真實的冷汗佈滿腦門。主持稿上，密密麻麻滿滿滿當當全是介紹，細到連紅星榜的評選規則都寫上去了，最讓我瞠目結舌的是那一大串大學名稱，從北京到日本，從國內到國外，說是繞着地球轉了一圈都不爲過。這一句句一段段的文字猶如一道道晴天闢靂，把我的美夢和自信統統敲成碎片。我的心情也從一隻自由快樂的飛鳥變成了陷在泥濘裏的落湯雞。

但是，任務還是要完成的，我硬着頭皮開始背稿子。內心卻總有一個聲音久久迴響：“完了，你不行，你不行。”這聲音，猶如平靜的湖面投入的一顆顆石子，攪亂我勉強裝出的鎮定，我開始緊張害怕了。半個小時過去了，仍然得像塊破抹布。無奈之下，我只好尋找媽媽的幫助。媽媽聽了我磕磕絆絆的背誦之後，思索片刻，告訴我試試集中注意力去記，然告訴自己：“我能行，我很棒！”“把你的信心中撿回來。”短短一句話，卻馬上驅散了我心中的迷霧，混亂的思緒一下子被理清。

我再次坐下，調整呼吸，默默給自己打氣。再一次背到了那一串大學時，我先默讀了五遍，又把它們一個個拆開來背，最後再連起來。我閉上雙眼，腦海中竟有好大一幅世界地圖，每一所飄揚着XX戰狼旗的大學像火把般，點亮我幽深的腦海。我做到了！我真的做到了！此刻激動萬分的我雀躍起來，恨不得化作一隻飛鳥衝向廣闊的天空。

一週後，來訪老師們的腳步聲從走廊傳來，我正站在門後，興奮地等待着門推開的那一刻：

“尊敬的領導，老師們，大家好！””

鏗鏘有力的聲線，流暢自然的表達，XX班精彩獨特的班級文化在這一天顯得特別耀眼。介紹完畢我坐回位置，隱約聽見幾位老師的交談：“這個女同學朗誦功底很紮實！”“好強的記憶力！”

那一刻我又想起了背稿時反覆提醒自己的一句話：“我能行，我很棒！”是這份自信，這份努力，這份堅定，讓我化爲飛鳥，衝向蔚藍的天空。內心突然暖意融融，耳旁飄來一句話：

“其實，我真的很棒！”

篇七：其實,我真的很棒作文1000字

在成長的道路上，總會有許多坎坷和不順心的事情牽絆着我們，但是“其實，我真的很棒”這句話，總是在我最無助，最傷心的時候鼓勵着我，讓我重拾自信……

期中考後，我沒有一絲喜悅，於我而言每一科試卷都特別的難。當我拿着手機查看成績時，整個人都看傻了，成績考的很糟糕，比七下退步了一百多名，考得差我是想到了，考得這麼差我真的沒想到！枉費了我課餘時間，還補了那麼多課程，居然不如沒有補課的同學好。由於成績的下滑，感覺所有人對我講話似乎都在冷嘲熱諷……唉，再看看卷子上一個又一個的叉號，我的心沉到了谷底，一個聲音響起：“考得這麼差，你真是無藥可救了……”每天，我都在渾渾噩噩地度過。出去散步時，儘管陽光明媚，我卻沒有感受到絲毫暖意。在我眼中，世界都是灰色的，對我都是惡意的，到處瀰漫着冰冷的氣息。正當我打算破罐子破摔時，事情出現了轉機——

夜幕降臨，教室裏的晚自習，一點兒聲音都沒有，只有同學們的筆尖在作業本上“唦唦”的聲音，空氣中瀰漫着別樣的寂靜。班主任黃老師找我談話，在辦公室裏和我一起分析考試失利的原因。他沒有批評我，而是讓我坐在身邊，鼓勵我說：“不要因爲這次期中考的失敗而喪失了鬥志，失敗沒有什麼可怕的，黃老師讀初中時也是經歷一次又一次失敗的……跌倒了，就爬起來。拍去身上的塵土，繼續前進！大家都會與你一起並肩戰鬥，我們一起努力，一定能迎頭趕上，黃老師相信你是最棒的。”聽到這，我看了看黃老師的眼睛，這裏面有對我的肯定，更多的是對我的期望。我釋然了，選擇相信自己，並且迫切地想要向黃老師證明自己。

從那以後，我化失敗爲努力，不再心灰意冷，再次以飽滿的熱情去迎接學習。別人在睡懶覺時，我在學；別人在看小說時，我在學；別人在吃零食時，我還在學。不會做的題拼了命也要學會，背過的書努力再背過，讀到不懂的文章必須一遍一遍去讀懂。我不願辜負黃老師的信任，我不希望自己未來僅僅是個夢。當清晨的第一縷陽光照進房間，我已經起牀在背語文課文；當別人進入夢鄉，我還在題海之中遨遊。我不會寂寞，因爲還有星星、月亮與我爲伴。“星光不問趕路人，時間不負有心人。”回首之間，我發現自己慢慢在進步了，我有把握期末考必定會比期中考進步，正如黃老師說的，期中考的失敗未嘗是件壞事，期末上升空間大了，爭取拿特等獎啊。嗯，我相信自己是最棒的！

我就是我，人間不一樣的煙火。如果我真正付出努力，結果不只是進步這麼簡單，會收穫更多……其實，我真的很棒。

未來有前程可赴，亦有歲月可回首。