什麼也是收穫作文800字（精選4篇）

篇一：什麼也是收穫作文800字

放下分數也是收穫

從前，我總是很在意分數。考得好時，我總是比任何一個人都高興，想把自己的好成績告訴所有人。畢竟，分數和排名總是掛鉤在一起，分數高了，班排年排也就高了，而這，可是代表個人實力最有力的證明。我最害怕的就是考試失利，因此每次考試前，我總是忐忑不安，心裏估算着這次的成績。偶爾有幾次，我考的不太好，我就覺得頭彷彿有千斤重，在同學面前怎麼也擡不起來。

這不，又到了周測的時間了，不過，這次老師說考試會比較難，讓我們回家好好複習。我又開始緊張了：怎麼辦，老師都說了會比較難，那一定挺難的吧，那怎麼辦，我還能上90分了嗎？我越想越擔心，一回到家，就把自己關在小臥室裏，拼命地複習，然而，我並不專心，複習了一會兒，我就想到了自己考試失利，同學們都在嘲笑我的樣子。我根本沒法認真複習下去。時間過得很快，不一會兒，就到了吃飯的時間了。媽媽呼喚我吃飯，可我一點吃飯的心思都沒有。“你沒事吧，”媽媽推開門走進來問，“別把自己搞太累了，勞逸結合一下，不要那麼在意分數，你要在意的是學習的方法。”媽媽的話並沒有安慰到我，我還是太在意分數了。

過了幾天，成績發了下來。我，只考了，69分。淚水無聲地從臉頰上滾落，滴在窗沿上，滴在手中的卷子上。卷子上，用硃筆寫着兩個大數字：69。是的，只有六十九分，差一點就要不及格了。我平時可都是85分起的啊，也不知道有多少次是全班第一了。69分，這讓我怎麼去面對老師，面對家長，面對同學啊！每次考的都那麼好，這次又突然考的那麼差，前後兩者的反差讓我震驚差異；平時大家欣賞的目光和如今鄙視的目光之別對我的打擊更大。爲什麼，爲什麼只有69分啊！淚水又滑落下來，滴在“69”兩個數字上。

傍晚，我也不想回家，就一個人坐在小河邊的長藤木椅上，眼神迷茫的看着天邊那即將沉淪的紅日。“別把自己搞太累了，勞逸結合一下，不要那麼在意分數，你要在意的是學習的方法。”我腦中突然閃現出這句話。是呀，我們爲什麼要執着於分數呢？我們要在意的是學習的方法呀！我心頭的一塊大石頭似乎消失了，我覺得我要關注的是更重要的東西，而不是執着於每次的成績。

我勇敢地面對這次失敗，積極總結經驗教訓，放下分數，我讓自己學得更從容更輕鬆。放下分數是一種心態，是一種能放下心中的“小石頭”的勇氣。我們需要這種心態，去面對坎坷的人生之路。

放下分數也是收穫，能讓你收穫好的心態和好的方法。

篇二：什麼也是收穫作文800字

一筆之誤也是收穫

有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。有時，一筆之誤也能帶來意想不到的收穫。

一天，我正在家裏安安靜靜的畫國畫，彼時正是春天，我將窗戶打開，溫柔的春風輕輕吹拂在我的臉上，窗外鳥語花香，我興致勃勃的推開畫紙，調好顏料，想畫一幅牡丹爭春圖。準備好一切之後，我執筆準備開始畫了起來。我拿着毛筆飽蘸濃墨，剛剛剛準備落筆，結果一不小心，一滴墨汁掉在了宣紙上，我本能的想去接住，那滴墨汁卻頑皮的避開了我的手指，“啪”的一聲，清脆的落在潔白的宣紙上，盪漾開去。

我看見一張好好的畫紙就這麼白白的浪費了，有些心疼，但也只能重新拿一張了。我剛想將這張畫紙撤下桌時，卻被爸爸按住了手，我不解的看着他，問道：“這張畫紙已經作廢了，我換一張不行嗎？”爸爸笑了笑：“誰說滴了一滴墨這張紙就廢了？要這麼說，畫一幅畫還不得浪費多少張畫紙。你看看，你就把這一滴墨當做你的第一筆，琢磨琢磨怎麼畫上第二筆。”

我仔細端詳拿在手裏的這張畫紙，確實，一張白畫紙扔掉，確實有點可惜，我想着想着，突然想到了一個好點子，既然沒法畫五彩斑斕的牡丹，但我可以用濃墨來畫一幅山水圖啊！那樣確實很好看，也不用再白白浪費一張畫紙。於是我拿起蘸滿墨的毛筆，落在剛纔有污點的地方，順着那個黑點，畫了一座大山，我專心的畫着，寄情于山水之間，揮毫潑墨，毛筆尖在宣紙上微微摩擦，發出細小的聲音。

我陶醉其中，很快，一幅山水圖就被我畫出來了。在潔白的宣紙上，山峯延綿起伏，層巒疊嶂，有的高聳，有了低矮，我還在最高的那座山上畫了一個小亭子，亭子旁又用綠色的顏料畫了一棵小松樹，點綴山間，使山上添了些生機，我還用灰色的顏料輕輕打了一層背景，將白色的顏料輕輕撒在上面，宛若飄雪，使這幅畫更加美麗。我興奮的將畫拿給爸爸看，爸爸也誇讚說：“你看，這一個點不礙事，反而成就了你這幅漂亮的畫呢！”

這一筆之誤，在我另闢蹊徑之後，反倒給了我一個意外的收穫，可見凡事只要肯動腦筋，總能峯迴路轉，柳暗花明。

篇三：什麼也是收穫作文800字

遇到挫折也是收穫

人生不如意的十有八九，挫折是成長路上必須要經歷的，挫折固然讓人不快但是挫折也讓我們更加堅強，內心更加強大。挫折就像是生活賜予我們成長禮物，從這個意義上說，挫折何嘗不是一種收穫呢？

烏雲遮住了太陽的半張臉，陰沉沉的。叮鈴鈴的上課鈴響起時，校園已經響起了朗朗讀書聲。黃老師走進辦公室放下書說：“今天我們來一評講一下期中考試卷。”頓時，我的心提到了嗓子眼，緊張的直冒汗。試卷發下來時，我用雙手遮住了分數，不敢直視試卷上的分數。我的手一點一點挪開，一個“九”字。我猛的張開手。啊！怎麼才考了79分？我心裏打了聲悶雷。整個人如同被定住了一般，呆呆的看着試卷。整個眼眶紅了一圈止不住的往下掉。窗外的寒風呼嘯着，好似在嘲笑我。

下課時，黃老師叫住我：“雨林，你跟我來，我有事和你說”輕輕地拍拍我的肩膀，帶着我走出了教室。黃老師溫柔地說：“你考了79分，心裏很難受吧？你想過原因嗎？”我懊悔的低下頭，含含糊糊地說：“太馬虎了，不夠細心。”看着黃老師裏充滿血絲的眼睛繼續說道：“知識點沒掌握。”黃老師頂着重重的黑眼圈，語重心長的教導道：“馬虎只是一個藉口，你主要是沒有怎麼認真背誦。你要一步一個腳印，踏踏實實，認認真真的學，我相信你一定會取得優異的成績。你是一個很優秀的班幹部，你要對自己有信心。加油，我看好你。”我狠狠地點點頭。老師走後，我看着窗邊還帶着雨珠的葉子，我的腦海中不斷回想着老師說的話。細細品味着，才漸漸的品出老師的意思來。其實又何嘗是啊？總是覺得自己的能力是好的，只是有時有些粗心。但是如果我再仔細一點，我可能那些錯誤也是可以避免的。爲什麼不能讓自己的能力完全的表現出來？爲什麼一定是要把這口鍋甩給粗心呢。我覺得是時候要讓自己重視這個問題了。於是我給我自己制定了一個非常詳細的計劃。提升和改造自己。先在語文上是要求熟讀的，我儘量達到背誦的程度，在數學上。老師說這個知識點要做三。個題目來消化，我就做五個題目。其他科目也一樣。

這次考試我對自己的學習習慣和學習的狀態有了深刻的反思。在以後的考試中，我果然漸漸穩定下來。所以挫折對我而言未嘗不是一種收穫。讓我收穫到了：從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。

篇四：什麼也是收穫作文800字

承受生活的風雨也是收穫

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

每當我走過爺爺假的庭院時，我不禁就會想起這棵梧桐樹。

我不喜歡這棵梧桐樹，我愛看大道兩旁那整齊排列的梧桐樹，既高大又威風，綿延向路的盡頭，走在樹蔭下，陽光透過葉片間的縫隙，星星點點落在身上，就讓人沒來由的開心起來。

接連下了幾天暴雨，夾雜着雷鳴和閃電，當天氣終於放晴，我如同出籠的鳥兒一般雀躍，我衝出家門呼吸着這涼爽的空氣。

舊院落經過暴風雨的侵襲，愈顯破敗，可是透過圍牆，我並未看到那棵老年的梧桐樹，它去哪裏了呢？我猶豫再三，還是走進了院落，院內的景緻，我已經好久未仔細瞧過了，似乎有許多陌生，牆角長出了更多的雜草。

直到看到那棵梧桐樹，我愣住了，它已經攔腰折斷，參差的斷面顯得那般突兀，它的枝幹上有好些蟲蛀的空洞，也許這就是它未能在暴風雨中挺住的原因吧。

秋去冬來，梧桐樹只剩下了一截樹幹，在寒風中以肉眼見的速度衰敗下去，我走過那座院落時，仍然會習慣性的向院內瞧一眼，然後才記起，梧桐樹已經倒下了。

和煦的春風拂過臉龐，枝頭，牆角都沁出了絲絲的綠意，那破舊斷牆上竟也開出了不知名的小花，執拗的在暖風中昂着自己的腦袋，頗有幾分可愛，讓人心生歡喜。我心裏一動，走進院內，除了多了些雜草，一切都是原樣，我嘆了口氣，正準備離開忽然看見了什麼，那是……我快步走上前，只見梧桐樹那半截蒼老的枝幹上，長出了小小的嫩芽，像是還未完全睜開眼睛的嬰兒，想要努力看清這個世界，在這數百個日夜中，梧桐樹究竟是怎樣慢慢積蓄着能量，只爲這個重新綻放的時刻，即使早已歷經滄桑，即使生命遇到重創，即使被衆人所遺忘，這棵梧桐樹，始終未曾放棄迎接曙光的信仰。

我眼前，這棵高大的梧桐樹彷彿正巋然屹立，面朝東方，迎向朝陽。陽光總在風雨後，只要我們面對並承受生活中的風雨，就一定能見到成功的彩虹。

承受生活中的風雨也是收穫。