有隨筆相伴滋味長作文600字

步入初中，許多科目的作業都在由易變難，由少變多，由短變長。但不變的是語文作業——隨筆。

開學第一天，我們沒有其他作業，就一天一篇隨筆。那對於我這一個那是並不愛寫作的小孩來說，無疑是難於上青天。但是這是老師佈置的任務，我不得不完成它。但想到一天一篇，我又很是害怕，因爲我並沒有堅持做某件事的習慣，但漸漸的我開始接受了這個看似很難的任務，把它當作生活的一部分，如同吃飯睡覺一般。過了一個學期我才知道了寫隨筆的好處：1、它可以鍛鍊你的寫作能力，讓你在語文考試中不再懼怕作文。2、寫隨筆還可以鍛鍊你的字體，在小學我寫的字很稚嫩，就很平常，規規矩矩的，但進入初中後，字體寫的越來越如同這樣了。3、隨筆還可以間接的讓你的語文成績提高，因爲語文就是閱讀和寫作。

可是到了初二，我對隨筆的興趣不像以前那麼高了，因爲臨近生物地理中考，時間就多給生物地理上了，這種情況一直持續到中考結束那一天。這些天我是斷斷續續的寫，短則一兩天，長則幾十天，不寫隨筆的這些天裏，我感覺空洞，沒精神，彷彿失去了一位摯友，沒有了傾訴心聲的地方。

閱讀是輸入，寫作是輸出，但大腦更在意輸出，所以我打算一放假就開始寫。老師也找過我，教育我說：“人的一天都是24小時，別人能寫，你就不能嗎？”是啊，人的一天時間都是一樣的，我還是對時間的管控不行，別人都是在課間，在中午寫隨筆，而我卻在寫其他科目的作業，留給語文的學習時間實在太少，只在考前突擊一下，這就是我語文成績一直上不了100分的原因了。

有隨筆滋味長，無隨筆使人愁，所以從今後開始，我要繼續保持寫隨筆的習慣。