掌聲是最好的鼓勵作文

"來！大家給這位同學打打氣！"聽，在朗朗的讀書聲的校園中，某一間教室傳來了洪亮的鼓掌聲，裏面到底發生了怎樣的事情呢？

這一節課正是政治課，政治老師要求同學上臺展示背書情況。

只見大家圍成了一個半圓，老師站在角落靜靜的旁觀，臺上的一位同學因爲太緊張而不時地"卡殼"，就差最後一條提綱了！同組的我不禁地停滯住了呼吸，去捕捉他所說的每一個字，生怕會錯過。大家都把目光聚集在他身上，舞臺上，他就是主角。

而他卻忍不住腳尖互相磨蹭着，手緊緊拉拽着衣角，臉色蒼白，不時還舔了舔乾燥的嘴脣，雙眼漂浮不定，彷彿在思索着答案。

我的心不禁爲他半懸起來，並默默爲他打氣，手心和額頭都冒出了細密的汗，彷彿每一分鐘都是一個世紀一般漫長，秒針滴答滴答地響，空氣和時間彷彿都凝固了，大家一動不動，不禁嚥了咽口水。

他臉部肌肉繃緊，好像被凍住了一般，然後深深吸了一口氣，支支吾吾地說："培養良好的學習習慣要制定……"

"啊！"臺下的同學忍不住小聲驚呼，大家都鬆了口氣，他已經背出了前一半了！在旁邊的老師彷彿也很焦急，於是鼓舞着他，"加油！慢慢想，我們來爲這同學鼓掌打氣！"我們打心底地想爲他加油，於是響起了轟鳴般的掌聲。他有些木訥地點點頭，不停思考着提綱的內容，不久，他聲音乾澀地說："要制定學習時間……"他突然停頓，看向大家的眼睛，好像在詢問有沒有背錯，大家都激動得點點頭，示意對了。我的心頓時提到了嗓子眼，忐忑不安地看着他。

最終他好像恍然大悟，用手指點着空氣，一字不漏地說道："要制定學習時間和學習計劃！"突然，掌聲四起，他在同學的鼓勵下終於把知識點的提綱背了出來，之後老師要求他大聲地重新背一遍也沒有難倒他，就好像他沒有緊張過一樣。

之後下課，我們都不住地表揚他，而他卻說，其實他很緊張，只不過是我們給予了他掌聲和勇氣，教室裏的壓力彷彿都被那由衷的掌聲驅散了，所以他才得以克服緊張，把提綱完整地背出來。

然而，從這件事情發生到現在，他已經因爲無數次的上臺而鍛鍊地勇敢又鎮定地展示了。不爲什麼，只因，掌聲是最好的鼓勵！

我愛這充滿活力的課堂，更愛這美妙如歌的掌聲，以及掌聲帶給我們的無休止的團隊幸福和力量！讓課改繼續前進吧！讓我們跟隨課改的腳步共同追尋心中的夢吧！